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中美名校校训的文化差异性研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter One Introduction第9-16页
    1.1 Background of the Study第9页
    1.2 Significance and Purpose of the Study第9-11页
    1.3 Previous Studies Home and Abroad第11-14页
    1.4 Analytical Method第14-15页
    1.5 Structure of the Paper第15-16页
Chapter Two Mottoes and Their Origins第16-28页
    2.1 Definition of Mottoes第16-25页
        2.1.1 Mottoes in Authoritative Reference Books第16-17页
        2.1.2 Mottoes in Papers第17-19页
        2.1.3 Basic Characteristics of Mottoes第19-23页
        2.1.4 Essence of Mottoes第23-25页
        2.1.5 Redefinition of Mottoes第25页
    2.2 Origin of Mottoes第25-28页
        2.2.1 Origin of American University Mottoes第25-26页
        2.2.2 Origin of Chinese University Mottoes第26-28页
Chapter Three Selection of Universities第28-37页
    3.1 Four Authoritative World University Rankings第28-33页
        3.1.1 USNEWS (TOP 400)第28-29页
        3.1.2 QS (TOP 600)第29-30页
        3.1.3 THE (TOP 400)第30-31页
        3.1.4 ARWU (TOP 500)第31-32页
        3.1.5 Methodology of Four Authoritative World University Rankings第32-33页
    3.2 University Selection第33-34页
    3.3 Lists of Mottoes第34-37页
        3.3.1 American Universities第34-35页
        3.3.2 Chinese Universities第35-37页
Chapter Four Analysis and Discussion of Selected Universities第37-62页
    4.1 Similarities of Mottoes第37-39页
        4.1.1 In Content第37-38页
        4.1.2 In Function第38页
        4.1.3 In Presentation第38页
        4.1.4 In Source of Ideas第38-39页
    4.2 Differences of Mottoes第39-62页
        4.2.1 Different Form Features第39-46页
        4.2.2 Hofstede’s Cultural Dimension Theories第46-62页
Chapter Five Conclusion第62-64页
    5.1 Findings第62页
    5.2 Limitation and Suggestion for Future Study第62-64页
References第64-66页
Introduction of the Author第66-67页
Publications During the Program第67-68页
Acknowledgments第68-69页

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