| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究的背景 | 第7-9页 |
| ·大众化时期高等教育质量引起社会关注 | 第7-8页 |
| ·科研能力培养是大学生个体价值实现的关键 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的及问题阐述 | 第10-11页 |
| ·论文的结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-25页 |
| ·概念界定 | 第12-16页 |
| ·高等教育大众化 | 第12页 |
| ·本科生 | 第12页 |
| ·能力、科研能力、本科生科研 | 第12-16页 |
| ·国内外大学对大学生科研能力培养的发展与现状研究 | 第16-17页 |
| ·本科生科研能力培养的理论与实践研究 | 第17-24页 |
| ·理论方面 | 第17-20页 |
| ·实践方面 | 第20-23页 |
| ·本科生科研能力培养存在的问题分析 | 第23-24页 |
| ·已有研究存在的不足及本论文拟解决的问题 | 第24-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-32页 |
| ·研究的理论基础和整体框架 | 第25-27页 |
| ·研究方法的确定 | 第27页 |
| ·运用文献分析、比较研究的方法进行理论研究 | 第27页 |
| ·运用问卷、访谈、数据统计的方法进行调查研究 | 第27页 |
| ·研究对象的选择 | 第27-28页 |
| ·研究方法的实施 | 第28-32页 |
| ·问卷调查 | 第28-30页 |
| ·访谈 | 第30-32页 |
| 第四章 调查结果 | 第32-53页 |
| ·大学生科研能力调查结果分析 | 第32-47页 |
| ·关于本科生的科研意识及态度 | 第32-36页 |
| ·关于本科生的科研经验及能力 | 第36-40页 |
| ·关于本科生科研活动中运用的方法 | 第40-41页 |
| ·关于高校培养大学生科研能力的环境支持状况 | 第41-47页 |
| ·教师、高校管理者对培养大学生科研能力的建议和意见 | 第47-50页 |
| ·正确对待大学生科研能力培养存在的各类问题 | 第47-48页 |
| ·善于借鉴国外研究型大学本科生科研能力培养模式 | 第48-49页 |
| ·充分利用大学生科研能力培养与人才培养的兼容性 | 第49-50页 |
| ·大众化时期本科生科研能力培养面临的现实挑战 | 第50-53页 |
| 第五章 对策与建议 | 第53-60页 |
| ·对大学生科研能力培养过程予以全新认知 | 第53-54页 |
| ·培养大学生科研能力的过程是对大学生思维训练的过程 | 第53-54页 |
| ·培养大学生科研能力的过程是规范大学生行为的过程 | 第54页 |
| ·培养大学生科研能力的过程是培育国家未来人才的过程 | 第54页 |
| ·构建本科生科研能力培养模式 | 第54-56页 |
| ·为高校制定大学生科研能力培养相关政策提供相应建议 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录1 大学生科研能力调查问卷 | 第63-65页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录3 高校本科生科研能力评价体系 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第70-72页 |
