| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 第一节 研究背景与价值 | 第10-11页 |
| 第二节 研究基础 | 第11-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 一、研究内容 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 技术素养与项目教学:内涵、要素及影响 | 第15-27页 |
| 第一节 技术素养的内涵 | 第15-16页 |
| 一、技术素养的概念 | 第15页 |
| 二、技术素养的构成要素 | 第15-16页 |
| 第二节 通用技术课程中的技术素养 | 第16-18页 |
| 一、通用技术课程中技术素养内容的分析 | 第16-17页 |
| 二、通用技术课程中技术素养的独特内涵 | 第17-18页 |
| 第三节 项目教学对高中生技术素养培养的价值 | 第18-27页 |
| 一、项目教学的概念 | 第18-19页 |
| 二、项目教学的理论基础 | 第19-20页 |
| 三、项目教学对高中生技术素养培养价值的探讨 | 第20-27页 |
| 第三章 项目教学在通用技术课程中的应用案例及效果分析 | 第27-42页 |
| 第一节 项目教学的实施流程 | 第27-28页 |
| 第二节 通用技术必修模块的项目教学实践及效果分析 | 第28-42页 |
| 一、便携式小板凳的设计与制作 | 第28-32页 |
| 二、《便携式小板凳的设计与制作》教学效果分析 | 第32-42页 |
| 第四章 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-51页 |
| 附录1 《便携式小板凳的设计与制作》教学效果问卷调查 | 第46-49页 |
| 附件2 《便携式小板凳的设计与制作》学生作品 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |