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黑龙江省产业结构调整背景下龙江高校人才培养结构优化研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
创新点摘要第6-9页
引言第9-15页
    一、问题的提出第9-10页
        (一)研究背景第9页
        (二)研究目的与意义第9-10页
    二、主要研究方法第10页
    三、理论基础及相关概念界定第10-12页
        (一)理论基础第10-11页
        (二)相关概念界定第11-12页
    四、研究现状第12-15页
        (一)国外研究现状第12页
        (二)国内研究现状第12-14页
        (三)关于黑龙江省高校人才培养结构与产业结构互动关系的研究现状第14-15页
第一章 高校人才培养结构与产业结构调整的互动关系辨析第15-18页
    一、高校人才培养结构必须适应产业结构调整要求第15-16页
    二、高校人才培养结构调整保障产业结构调整升级第16页
    三、产业结构调整与高校人才培养结构相互制约第16-18页
第二章 黑龙江省产业结构调整与龙江高校人才培养结构的发展现状第18-26页
    一、产业结构发展现状第18-21页
        (一)经济发展受国内外经济形势的影响第18页
        (二)现有产业结构难以促进经济进一步发展第18-20页
        (三)推进产业结构调整升级步伐加快第20-21页
        (四)产业结构转型升级需要地方高校培养适切性人才第21页
    二、高校人才培养结构发展现状第21-26页
        (一)学科专业建设情况良好第21-23页
        (二)人才培养层次结构逐步完善第23页
        (三)人才培养类型不断优化第23-26页
第三章 黑龙江省高校人才培养结构与产业结构调整的适应性分析第26-36页
    一、高校人才供给情况分析第26-29页
        (一)高校人才培养具有一定规模,人才供给趋势较好第26页
        (二)整体落地人才比例高,高水平人才流失严重第26-27页
        (三)省内就业的高校人才流动具有地域性第27-28页
        (四)支持“十大重点产业”发展的高校人才供给不均衡第28-29页
    二、支持产业结构调整的紧缺人才需求分析第29-30页
        (一)专业技术性人才的需求第29-30页
        (二)技能型人才的需求第30页
        (三)企业经营管理人才需求第30页
    三、高校人才培养结构存在突出问题第30-36页
        (一)高校定位模糊,缺乏办学特色第31页
        (二)学科设置受限,难以满足产业细分工需求第31-32页
        (三)专业布局不尽合理,紧缺产业人才供给不足第32-33页
        (四)科研能力培养不到位,缺少高水平科技人才第33-34页
        (五)技术创新支撑不足,成果转化率较低第34-36页
第四章 优化黑龙江省高校人才培养结构,促进区域产业结构调整第36-46页
    一、加强宏观指导,创新人才培养体制第36-38页
        (一)强化多元办学力量,提升高等教育适应性第36-37页
        (二)合理规划人才培养目标,培养多层次人才第37页
        (三)调控培养规模,满足人才市场需求第37-38页
    二、分类指导,分层培养第38-40页
        (一)研究型人才培养第38-39页
        (二)复合型人才培养第39页
        (三)应用型人才培养第39-40页
    三、依据发展需求,优化学科专业布局第40-42页
        (一)以经济发展趋势为导向,增强学科专业的适应性第40-41页
        (二)以产业调整需求为动力,提高专业人才实用性第41页
        (三)以特色发展为落脚点,避免专业人才的同质性第41页
        (四)以协同创新发展为手段,综合提升人才培养质量第41-42页
    四、扩大落地人才培养,增强服务地方水平第42-43页
        (一)以专业建设为基础培养落地人才第42-43页
        (二)以实施计划为载体培养落地人才第43页
    五、推动科技创新平台建设,加快科技成果的产业化步伐第43-46页
        (一)研发立地项目,推进五大工程技术创新平台建设第43-44页
        (二)促进大学科技园发展,有效实现三区联动第44页
        (三)推进软科学战略实施,加强高校科研建设第44-46页
结语第46-47页
参考文献第47-50页
发表文章目录第50-51页
致谢第51-52页

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