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从化市民办高校大学生身体健康状况分析及对策研究--以华南农业大学珠江学院为例

摘要第6-7页
abstract第7-8页
1 前言第12-19页
    1.1 研究背景和意义第12-13页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究意义第13页
    1.2 文献综述第13-16页
        1.2.1 国外研究文献综述第13-14页
        1.2.2 国内研究文献综述第14-16页
    1.3 概念的界定第16-19页
        1.3.1 体质的概念及其影响因素第16-17页
        1.3.2 健康的概念及评价指标第17页
        1.3.3 身体健康的涵义第17-18页
        1.3.4 《大学生体质健康标准》各项测评指标的意义第18-19页
2 研究对象和方法第19-22页
    2.1 研究对象第19-20页
    2.2 研究方法第20-22页
        2.2.1 文献资料法第20页
        2.2.2 调查问卷法第20-21页
        2.2.3 抽样测试法第21页
        2.2.4 数理统计法第21-22页
        2.2.5 逻辑分析法第22页
3 研究结果及分析第22-32页
    3.1 珠江学院学生身体健康现状分析第22-29页
        3.1.1 身体形态第22-24页
        3.1.2 身体机能第24-26页
        3.1.3 身体素质第26-28页
        3.1.4 珠江学院学生体质健康综合水平的统计分析第28-29页
    3.2 珠江学院学生体育锻炼情况调查与分析第29-30页
        3.2.1 体育课现状的调查分析第29页
        3.2.2 参加课外体育锻炼现状的调查分析第29-30页
    3.3 珠江学院学生KAB抽样调查结果第30-32页
        3.3.1 基本情况第31页
        3.3.2 珠江学院学生对体质健康知识的了解程度第31页
        3.3.3 珠江学院学生对体质健康的态度及行为第31-32页
4 从化市民办高校大学生身体健康状况的主要影响因素第32-43页
    4.1 个人因素第32-38页
        4.1.1 从化市民办高校大学生体育锻炼状况第32-34页
        4.1.2 从化市民办高校大学生生活方式结果第34-36页
        4.1.3 从化市民办高校大学生膳食营养状况第36-37页
        4.1.4 从化市民办高校大学生体育锻炼意识分析第37-38页
    4.2 学校因素第38-40页
        4.2.1 高中阶段"重智育,轻德育"的后遗症第38-39页
        4.2.2 学校体育教学与课外体育活动的开展第39-40页
        4.2.3 体育场馆设施与体育器材的建设与利用第40页
    4.3 家庭因素第40-42页
    4.4 社会因素第42-43页
        4.4.1 政策法规得不到切实有效的推广第42-43页
        4.4.2 社会就业压力大,忽视了体育锻炼的重要性第43页
5 提升民办高校大学生身体素质的对策建议第43-48页
    5.1 加大学校体育的宣传教育,树立"健康第一"的指导思想第43-44页
    5.2 加大体育经费投入力度,加快体育场馆设施的建设第44页
    5.3 增强学生主动参加体育锻炼的意识第44-45页
    5.4 加强中学体育课教学,确立中学体育的重要地位第45页
    5.5 加大高校体育课程教学改革的步伐,提高体育教师队伍水平第45-46页
    5.6 重视、强化校园体育文化建设,构建轻松、健康的校园体育氛围第46页
    5.7 建立学生意外伤害事故赔偿制度,解除学校和体育教师的后顾之忧第46-47页
    5.8 健全和完善大学生规章管理制度,对其加强有效的监督和引导第47页
    5.9 合理营养与膳食第47-48页
6 结论与对策第48-49页
    6.1 结论第48页
    6.2 展望第48-49页
7 致谢第49-50页
8 参考文献第50-52页
附录A:《国家学生体质健康标准》实施办法第52-53页
附录B:从化市民办高校大学生体质健康及生活方式情况问卷调查表第53-58页
附录C:生活方式自评量表第58-59页
附录D:专家效度评价问卷第59-60页
个人简历 在读期间发表的研究成果第60页

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