初中信息技术课堂提问行为的现状调查与对策研究--以山东师范大学第二附属中学为例
| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内外研究现状总结 | 第16页 |
| 1.3 研究的目的、思路、内容和方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.3 研究内容 | 第17-19页 |
| 1.3.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 课堂提问相关理论剖析 | 第20-34页 |
| 2.1 课堂提问的相关概念 | 第20-21页 |
| 2.1.1 问题 | 第20页 |
| 2.1.2 课堂提问 | 第20-21页 |
| 2.1.3 有效课堂提问 | 第21页 |
| 2.2 课堂提问应遵循的原则 | 第21-23页 |
| 2.3 课堂提问行为的观察维度 | 第23-31页 |
| 2.3.1 提问的数量 | 第23页 |
| 2.3.2 提问的思维层次 | 第23-25页 |
| 2.3.3 提问的清晰性 | 第25页 |
| 2.3.4 问题的类型 | 第25-27页 |
| 2.3.5 等待时间 | 第27-29页 |
| 2.3.6 学生回答的品质 | 第29页 |
| 2.3.7 教师的反馈 | 第29-31页 |
| 2.4 研究的理论基础 | 第31-34页 |
| 2.4.1 教学交往行为理论 | 第31-32页 |
| 2.4.2 最近发展区理论 | 第32页 |
| 2.4.3 人本主义学习理论 | 第32-34页 |
| 第三章 初中信息技术课堂提问行为的研究设计与实施 | 第34-43页 |
| 3.1 研究工具的设计 | 第34-41页 |
| 3.1.1 课堂观察量表的设计 | 第34-40页 |
| 3.1.2 调查问卷的设计 | 第40页 |
| 3.1.3 访谈提纲的设计 | 第40-41页 |
| 3.2 研究对象的选择 | 第41-42页 |
| 3.3 数据收集与处理 | 第42-43页 |
| 第四章 初中信息技术课堂提问行为的统计与分析 | 第43-60页 |
| 4.1 课堂观察结果统计与分析 | 第43-54页 |
| 4.1.1 课堂提问各相关因素统计结果 | 第43-50页 |
| 4.1.2 课堂提问相关因素总体分析 | 第50-54页 |
| 4.2 访谈结果分析 | 第54-55页 |
| 4.3 问卷调查结果统计与分析 | 第55-60页 |
| 第五章 初中信息技术课堂提问行为的问题与成因 | 第60-69页 |
| 5.1 存在的问题 | 第60-63页 |
| 5.1.1 问题设计随意、缺乏计划性 | 第60页 |
| 5.1.2 问题表述模糊，没有方向性 | 第60-61页 |
| 5.1.3 等待时间的长短设置不合理 | 第61页 |
| 5.1.4 反馈形式单一且不及时 | 第61页 |
| 5.1.5 选择学生回答的范围过窄 | 第61-62页 |
| 5.1.6 缺乏对学生提问意识的培养 | 第62页 |
| 5.1.7 缺乏对学生创造性的塑造 | 第62页 |
| 5.1.8 课堂氛围紧张 | 第62-63页 |
| 5.2 成因分析 | 第63-69页 |
| 5.2.1 教师方面 | 第63-65页 |
| 5.2.2 学生方面 | 第65-68页 |
| 5.2.3 课程管理方面 | 第68-69页 |
| 第六章 初中信息技术课堂提问行为的对策与建议 | 第69-74页 |
| 6.1 改进教师提问的策略 | 第69-71页 |
| 6.1.1 问题设计合理，重视问题情境的有序性 | 第69页 |
| 6.1.2 问题表述清晰、简单，富有深度 | 第69-70页 |
| 6.1.3 正确拿捏等待时间的长短 | 第70页 |
| 6.1.4 合理选择多种反馈方式 | 第70-71页 |
| 6.2 激发学生主动提问的策略 | 第71-72页 |
| 6.2.1 营造和谐友爱的课堂氛围，鼓励学生提问 | 第71页 |
| 6.2.2 引导学生反思，加强课后自主探究 | 第71-72页 |
| 6.3 改进课程管理的策略 | 第72-74页 |
| 6.3.1 调整课程内容 | 第72页 |
| 6.3.2 优化评价方式 | 第72-74页 |
| 第七章 研究总结与展望 | 第74-76页 |
| 7.1 研究总结 | 第74页 |
| 7.2 研究不足 | 第74-75页 |
| 7.3 研究展望 | 第75-76页 |
| 注释 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 | 第81-94页 |
| 附录一：初中信息技术课堂提问行为观察量表 | 第81-82页 |
| 附录二：初中信息技术课堂提问行为学生调查问卷 | 第82-85页 |
| 附录三：初中信息技术课堂提问行为教师访谈提纲 | 第85-86页 |
| 附录四：初中信息计术课堂提问行为观察量表原始数据 | 第86-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
