| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究创新之处 | 第14-16页 |
| 第2章 概念界定与文献综述 | 第16-35页 |
| 2.1 相关概念综述 | 第16-22页 |
| 2.1.1 区域 | 第16-18页 |
| 2.1.2 协调 | 第18-20页 |
| 2.1.3 高等教育 | 第20页 |
| 2.1.4 区域高等教育协调发展 | 第20-22页 |
| 2.2 相关理论综述 | 第22-26页 |
| 2.2.1 协同理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 非均衡增长理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 后发优势理论 | 第24-25页 |
| 2.2.4 区域竞争力理论 | 第25页 |
| 2.2.5 高等教育职能理论 | 第25-26页 |
| 2.3 国内研究综述 | 第26-31页 |
| 2.3.1 区域协调发展研究 | 第26-28页 |
| 2.3.2 区域高等教育研究 | 第28-30页 |
| 2.3.3 高等教育协调发展研究 | 第30-31页 |
| 2.4 国外研究综述 | 第31-33页 |
| 2.5 文献述评 | 第33-35页 |
| 第3章 构建区域高等教育协调发展评价指标体系 | 第35-45页 |
| 3.1 区域高等教育协调发展指标体系构建现状研究 | 第35-40页 |
| 3.1.1 国外高等教育区域结构指标体系研究 | 第35-39页 |
| 3.1.2 我国区域高等教育协调发展评价指标体系研究 | 第39-40页 |
| 3.2 我国区域高等教育协调发展评价指标体系的构建原则 | 第40-41页 |
| 3.3 我国区域高等教育协调发展评价指标体系的建立 | 第41-45页 |
| 3.3.1 表征高等教育系统的评价指标 | 第41-43页 |
| 3.3.2 表征经济社会系统的评价指标 | 第43-45页 |
| 第4章 区域高等教育协调发展评价方法研究及数据来源与处理 | 第45-52页 |
| 4.1 区域高等教育协调发展评价方法研究 | 第45-47页 |
| 4.1.1 构建区域高等教育发展效率指数及等级划分 | 第45-46页 |
| 4.1.2 构建区域高等教育发展适应指数及等级划分 | 第46页 |
| 4.1.3 构建区域高等教育协调发展系数及等级划分 | 第46-47页 |
| 4.2 区域高等教育协调发展数据来源与处理 | 第47-52页 |
| 4.2.1 区域高等教育协调发展数据来源 | 第47页 |
| 4.2.2 区域高等教育协调发展原始数据处理 | 第47-52页 |
| 第5章 区域高等教育协调发展实证分析 | 第52-69页 |
| 5.1 区域高等教育发展效率指数实证分析 | 第52-56页 |
| 5.2 区域高等教育发展适应指数实证分析 | 第56-59页 |
| 5.3 区域高等教育协调发展实证分析 | 第59-69页 |
| 5.3.1 区域高等教育效率性协调实证分析 | 第59-61页 |
| 5.3.2 区域高等教育适应性协调实证分析 | 第61-63页 |
| 5.3.3 区域高等教育效益性协调实证分析 | 第63-69页 |
| 第6章 研究结论、建议与展望 | 第69-76页 |
| 6.1 研究结论 | 第69-70页 |
| 6.2 我国区域高等教育协调发展存在的主要问题 | 第70-71页 |
| 6.3 促进我国区域高等教育协调发展的政策建议 | 第71-74页 |
| 6.3.1 明确定位，增强高等教育服务区域经济社会的意识 | 第72页 |
| 6.3.2 加大投入，缩小中西部地区高等教育协调发展水平差距 | 第72-73页 |
| 6.3.3 因地制宜，优化资源配置以促进区域高等教育协调发展 | 第73页 |
| 6.3.4 优势互补，加强区域之间高等教育联动改革与协调发展 | 第73-74页 |
| 6.4 研究不足与展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 攻读学位期间公开发表的本专业论文 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
