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合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究

Acknowledgements第3-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Chapter One Introduction第11-17页
    1.1 Background of the Research第11-12页
    1.2 Significance of the Research第12-14页
    1.3 Research Questions第14-15页
    1.4 Organization of the Thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-25页
    2.1 Research on English Reading第17-19页
    2.2 Research on Cooperative Learning in English Reading Instruction Abroad and atHome第19-25页
        2.2.1 Research on Cooperative Learning in English Reading Instruction Abroad第19-21页
        2.2.2 Research on Cooperative Learning in English Reading Instruction at Home第21-25页
Chapter Three Theoretical Framework第25-39页
    3.1 Concept of Constructivism第25-26页
    3.2 Four Basic Elements of Constructivism第26-28页
    3.3 Implications to Classroom Teaching Activities第28-30页
    3.4 Cooperative Learning第30-39页
        3.4.1 Definitions of CL第30-34页
        3.4.2 Basic Elements of CL第34-36页
        3.4.3 Types of CL第36-39页
Chapter Four Research Design第39-57页
    4.1 Research Hypothesis第39页
    4.2 Research Subjects第39-40页
    4.3 Research Instruments第40页
    4.4 Research Procedures第40-57页
        4.4.1 Pre-test and Post-test第41页
        4.4.2 Pre-questionnaire and Post-questionnaire第41页
        4.4.3 The Interview第41-42页
        4.4.4 Application of Cooperative Learning in the Experimental Class第42-54页
        4.4.5 Application of Traditional Teaching Method in the Controlled Class第54-57页
Chapter Five Data Analysis and Discussion第57-69页
    5.1 Data Analysis第57-67页
        5.1.1 Data Analysis of Tests第57-59页
        5.1.2 Data Analysis of Questionnaires第59-64页
        5.1.3 Data Analysis of the Interview第64-67页
    5.2 Discussion第67-69页
Chapter Six Conclusion第69-73页
    6.1 Major Findings第69-71页
    6.2 Research Limitations第71-72页
    6.3 Suggestions for Future Research第72-73页
Bibliography第73-77页
Appendix I第77-79页
Appendix II第79-81页
Appendix III第81-83页
Appendix IV第83-84页
Appendix V第84-89页
Appendix VI第89-94页

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