Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
摘要 | 第7-11页 |
List of Abbreviation | 第11-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-19页 |
1.1 Research Background | 第13-14页 |
1.2 Objectives of the Research | 第14-15页 |
1.3 Significance of the Research | 第15-17页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-37页 |
2.1 Review of English Writing Strategies | 第19-27页 |
2.1.1 Nature of English Writing | 第19-22页 |
2.1.2 English Writing Strategies | 第22-23页 |
2.1.3 Review of English Writing Strategies from a Cognitive Perspective | 第23-26页 |
2.1.4 Review of English Writing Strategies from a Sociocultural Perspective | 第26-27页 |
2.2 An Overview of Metacognitive Strategy | 第27-34页 |
2.2.1 Definition of Metacognitive Strategy | 第27-29页 |
2.2.2 Previous Researches on Metacognitive Strategy | 第29-34页 |
2.3 Summary | 第34-37页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第37-53页 |
3.1 Metacognitive Theory | 第37-46页 |
3.1.1 Definition and Structure of Metacognition | 第37-41页 |
3.1.2 Metacognition Strategy and English Writing | 第41-46页 |
3.2 Humanistic Learning Theory | 第46-53页 |
3.2.1 Introduction to Humanistic Learning Theory | 第46-48页 |
3.2.2 Humanistic Learning Theory and Writing | 第48-53页 |
Chapter Four Methodology | 第53-63页 |
4.1 Research Questions | 第53页 |
4.2 Participants | 第53-54页 |
4.3 Variables | 第54页 |
4.4 Instruments | 第54-55页 |
4.4.1 Questionnaires | 第54-55页 |
4.4.2 Pretest and Post-test | 第55页 |
4.5 Evaluating Criteria | 第55-56页 |
4.6 Procedures of the Research | 第56-62页 |
4.6.1 Pre-questionnaire and Pretest | 第56页 |
4.6.2 Teaching Procedures in EC | 第56-61页 |
4.6.3 Teaching Procedures in CC | 第61页 |
4.6.4 Post-test | 第61-62页 |
4.7 Summary | 第62-63页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第63-75页 |
5.1 Results of Questionnaires | 第63-64页 |
5.2 Results of Tests | 第64-71页 |
5.3 Discussion of the Results | 第71-74页 |
5.3.1 Discussion in Relation to Research Question One | 第72-73页 |
5.3.2 Discussion in Relation to Research Question Two | 第73-74页 |
5.4 Summary | 第74-75页 |
Chapter Six Conclusions | 第75-80页 |
6.1 Major Findings | 第75-76页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第76-77页 |
6.3 Limitations of the Research | 第77-78页 |
6.4 Suggestions for Future Researches | 第78-79页 |
6.5 Summary | 第79-80页 |
References | 第80-84页 |
Appendix 1 | 第84-85页 |
Appendix 2 | 第85-87页 |
Appendix 3 | 第87-102页 |
Appendix 4 | 第102-103页 |
Appendix 5 | 第103-104页 |
Appendix 6 | 第104-106页 |
Appendix 7 | 第106-108页 |
Appendix 8 | 第108-109页 |