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批判性阅读训练对高中生英语阅读理解影响的实验研究

Acknowledgements第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-15页
Chapter One Introduction第15-21页
    1.1 Background of the Research第15-17页
    1.2 Research Purposes第17页
    1.3 Research Significance第17-18页
    1.4 Organization of the Thesis第18-21页
Chapter Two Literature Review第21-37页
    2.1 Critical Reading第21-24页
        2.1.1 Definitions of Critical Reading第21-22页
        2.1.2 Differences between Critical Reading and Literal Reading第22-24页
    2.2 Critical Reading Strategies第24-28页
        2.2.1 Definitions of Critical Reading Strategies第24-26页
        2.2.2 Relations Between Critical Reading Strategies and Basic ReadingStrategies第26-28页
    2.3 Previous Researches on Critical Reading Training Abroad and at Home第28-31页
        2.3.1 Previous Researches on Critical Reading Training Abroad第28-30页
        2.3.2 Previous Researches on Critical Reading Training at Home第30-31页
    2.4 Previous Researches on Reading Models第31-36页
        2.4.1 The Bottom-up Model第31-33页
        2.4.2 The Top-down Model第33页
        2.4.3 The Interactive Model第33-34页
        2.4.4 Critical Reading Model第34-36页
    2.5 Summary of the Previous Researches第36-37页
Chapter Three Theoretical Framework第37-41页
    3.1 Constructivism theory第37-38页
    3.2 Schema Theory第38-41页
Chapter Four Methodology第41-65页
    4.1 Research Questions第41页
    4.2 Research Subjects第41-42页
    4.3 Research Instruments第42-46页
        4.3.1 Questionnaires第43-44页
        4.3.2 Tests第44-46页
        4.3.3 Interview第46页
    4.4 Research Procedures第46-61页
        4.4.1 Teaching Materials第47-48页
        4.4.2 Questionnaire I第48页
        4.4.3 Pre-test第48页
        4.4.4 Teaching Experiment第48-60页
        4.4.5 Post-test第60页
        4.4.6 Questionnaire II第60-61页
        4.4.7 Interview第61页
    4.5 Data Collection and Analysis第61-65页
        4.5.1 Data Collection第61-63页
        4.5.2 Data analysis第63-65页
Chapter Five Results and Discussion第65-83页
    5.1 Results第65-78页
        5.1.1 Results of Questionnaires第65-69页
        5.1.2 Results of Tests第69-76页
        5.1.3 Results of Interview第76-78页
    5.2 Discussion第78-83页
        5.2.1 Discussion on the Results of the Questionnaires第78-79页
        5.2.2 Discussion on the Results of the Tests第79-80页
        5.2.3 Discussion on the Results of Interview第80-83页
Chapter Six Conclusion第83-87页
    6.1 Major Findings of the Study第83-84页
    6.2 Pedagogical Implications第84页
    6.3 Limitations of the Research第84-86页
    6.4 Suggestions for Further Research第86-87页
References第87-91页
Appendix I第91-93页
Appendix II第93-95页
Appendix III第95-102页
Appendix IV第102-109页
Appendix V第109-110页

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