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儿童医院导视系统的情感化设计研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 绪论第10-20页
    1.1 课题研究背景第10-12页
    1.2 国内外研究现状与设计现状分析第12-17页
        1.2.1 国外研究现状分析第12-13页
        1.2.2 国内研究现状分析第13-15页
        1.2.3 儿童医院导视系统设计现状分析第15-17页
    1.3 课题研究目的和意义第17页
    1.4 研究内容及研究方法第17-18页
        1.4.1 研究内容第17-18页
        1.4.2 研究方法第18页
    1.5 论文研究框架第18-20页
2 情感化设计理论第20-30页
    2.1 情感的概述第20-24页
        2.1.1 情感概念的界定第20页
        2.1.2 情感产生的生理-心理机制第20-21页
        2.1.3 情感的多维度理论第21-23页
        2.1.4 情感的功能要素及特点第23-24页
    2.2 情感化设计相关理论第24-27页
        2.2.1 马斯洛需求层次理论第24-25页
        2.2.2 诺曼情感设计理论第25-27页
        2.2.3 感性工学理论第27页
    2.3 情感在设计中的表现形式第27-29页
        2.3.1 直观型情感第27-28页
        2.3.2 抽象型情感第28-29页
    2.4 本章小结第29-30页
3 儿童医院导视系统的情感化设计分析第30-42页
    3.1 儿童医院导视系统概述第30-31页
        3.1.1 导视系统的概念第30页
        3.1.2 儿童医院导视系统概述及层级划分第30-31页
    3.2 儿童医院导视系统的情感体验第31-33页
        3.2.1 感官层面第31-32页
        3.2.2 效能层面第32页
        3.2.3 理解层面第32-33页
    3.3 儿童医院导视系统情感化设计要素的表现分析第33-40页
        3.3.1 图形要素的情感化分析第33-35页
        3.3.2 色彩要素的情感化分析第35-36页
        3.3.3 文字要素的情感化分析第36-37页
        3.3.4 听觉感知要素的情感化分析第37页
        3.3.5 嗅觉感知要素的情感化分析第37-38页
        3.3.6 触觉感知要素的情感化分析第38-39页
        3.3.7 互动体验要素的情感化分析第39-40页
    3.4 本章小结第40-42页
4 儿童医院导视系统的情感化设计方法第42-52页
    4.1 研究流程第42页
    4.2 儿童医院导视系统用户研究第42-45页
        4.2.1 儿童患者第42-44页
        4.2.2 患者家长第44页
        4.2.3 医护人员第44-45页
    4.3 建立用户情感需求模型第45-46页
    4.4 提出儿童医院导视系统情感化设计方法第46-50页
        4.4.1 导视信息图形化及趣味化第46-47页
        4.4.2 拓展视觉空间维度第47-48页
        4.4.3 融合多元感官体验并发挥通感的补偿性第48页
        4.4.4 情境代入设计法—激发情感共鸣第48-49页
        4.4.5 借助互动媒介增强导视系统的可参与性和体验性第49-50页
    4.5 本章小结第50-52页
5 儿童医院导视系统情感化设计实践第52-74页
    5.1 设计案例——西安市儿童医院导视系统设计第52页
    5.2 设计调研第52-61页
        5.2.1 实地调研第52-56页
        5.2.2 用户调研第56-61页
    5.3 设计定位第61-62页
    5.4 设计展开第62-71页
        5.4.1 导视图形设计第62-64页
        5.4.2 导视色彩选择第64-65页
        5.4.3 医院入口导视设计第65页
        5.4.4 医院楼层通道墙面导视设计第65-69页
        5.4.5 医院楼层楼道顶面导视设计第69-70页
        5.4.6 医务科室单元导视设计第70页
        5.4.7 地面分流导视设计第70-71页
        5.4.8 儿童医院交互形象墙设计第71页
    5.5 设计评估第71-72页
    5.6 本章小结第72-74页
6 结论与展望第74-76页
    6.1 论文研究工作与成果第74页
    6.2 论文创新点第74-75页
    6.3 本文的不足之处与展望第75-76页
参考文献第76-80页
附录 调查问卷第80-82页
攻读学位期间研究成果第82-84页
致谢第84页

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