语文研究性学习初探

中文摘要	第3-5页
英文摘要	第5页
引言	第7-8页
一、 语文研究性学习的背景	第8-14页
（一） 知识经济与教育创新	第8-9页
（二） 继往开来的语文教育	第9-10页
（三） 审视当前语文教育	第10-12页
（四） 新探索——语文研究性学习	第12-14页
二、 解读语文研究性学习	第14-26页
（一） 语文研究性学习的基本含义	第14-17页
（二） 语文研究性学习的特点	第17-22页
（三） 语文研究性学习的目标定位	第22-26页
三、 语文研究性学习与教师、学生的发展	第26-33页
（一） 语文研究性学习与学生的发展	第26-29页
（二） 语文研究性学习与教师的发展	第29-33页
四、 语文研究性学习的实施	第33-44页
（一） 以“教材”为基点开展研究性学习	第33-36页
（二） 以“课堂”为基点开展研究性学习	第36-37页
（三） 以“课题”为基点开展研究性学习	第37-40页
（四） 语文研究性学习实施中教师的指导	第40-44页
五、 语文研究性学习的评价	第44-48页
（一） 对课堂研究活动和效果的评价	第44-45页
（二） 对课题研究的质量、过程、结果的评价	第45-48页
结语	第48-49页
注释	第49-52页
参考书目	第52-55页
后记	第55页