变式教学在高中数学教学中的有效性研究--以圆锥曲线为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的问题 | 第10页 |
| 1.4 问题研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.5 研究的必要性和可行性 | 第11-12页 |
| 1.6 本文研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| 2 变式教学及理论基础 | 第14-18页 |
| 2.1 变式 | 第14页 |
| 2.2 变式教学 | 第14-15页 |
| 2.3 教学的有效性 | 第15页 |
| 2.4 变式教学的理论基础 | 第15-17页 |
| 2.5 变式教学在课堂教学设计中的一般流程图 | 第17-18页 |
| 3 变式教学现状调查 | 第18-29页 |
| 3.1 问卷调查的目的 | 第18页 |
| 3.2 调查研究的对象 | 第18页 |
| 3.3 调查问卷的设计说明 | 第18页 |
| 3.4 问卷的信度和效度分析 | 第18-20页 |
| 3.5 问卷调查结果与分析 | 第20-27页 |
| 3.6 调查总结与反思 | 第27-29页 |
| 4 高中数学变式教学的实验教学 | 第29-47页 |
| 4.1 实验对象 | 第29页 |
| 4.2 实验设计与变量分析 | 第29-30页 |
| 4.3 数据处理 | 第30页 |
| 4.4 实验前两个班级成绩结果与分析 | 第30页 |
| 4.5 变式教学的实施原则 | 第30-33页 |
| 4.6 实验操作过程 | 第33-34页 |
| 4.7 变式教学的教学案例 | 第34-40页 |
| 4.8 实验后有关数学学习情况的调查结果与分析 | 第40-45页 |
| 4.9 实验中后期两个班数学学习成绩比较及分析 | 第45-46页 |
| 4.10 实验结论 | 第46-47页 |
| 5 研究结论、局限性及展望 | 第47-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第47-48页 |
| 5.2 研究局限性 | 第48页 |
| 5.3 展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 教师对变式教学认识的调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录2 关于数学学习情况的调查问卷 | 第54-57页 |
| 附录3 实验前测试卷 | 第57-62页 |
| 附录4 实验后测试卷 | 第62-66页 |
| 附录5 限时测试卷 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
