Abstract | 第3-4页 |
摘要 | 第5-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-12页 |
1.1 Research background | 第9-10页 |
1.2 Significance and Purposes of the research | 第10-11页 |
1.3 Organization of the thesis | 第11-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-27页 |
2.1 Definition of error | 第12-13页 |
2.2 Difference between error and mistake | 第13页 |
2.3 Types of errors | 第13-14页 |
2.4 Definition of error correction | 第14-15页 |
2.5 Previous Research on Error Correction | 第15-24页 |
2.5.1 Previous studies abroad | 第15-22页 |
2.5.2 Previous studies at home | 第22-24页 |
2.6 Relevant theories on error correction | 第24-27页 |
2.6.1 Comprehensible Input Hypothesis | 第24-25页 |
2.6.2 Comprehensive Output Hypothesis | 第25-27页 |
Chapter Three Research Methodology | 第27-30页 |
3.1 Research Questions | 第27页 |
3.2 Subjects | 第27页 |
3.3 Instruments | 第27-29页 |
3.3.1 Questionnaire | 第28页 |
3.3.2 Interview | 第28-29页 |
3.4 Data collection | 第29页 |
3.5 Data analysis | 第29-30页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第30-41页 |
4.1 Whether do we need to correct errors? | 第30-32页 |
4.1.1 Teacher’s attitude toward error and error correction | 第30-31页 |
4.1.2 Students’ attitudes towards error and error correction | 第31-32页 |
4.2 Which errors do we need to correct? | 第32-35页 |
4.2.1 Frequent Types of errors in students' speech | 第32-34页 |
4.2.3 Correction of different types of errors | 第34-35页 |
4.3 How do we need to correct errors? | 第35-38页 |
4.3.1 Preferences for corrective techniques | 第35-37页 |
4.3.2 Most effective ways of correction | 第37-38页 |
4.4 When do we need to correct errors? | 第38-39页 |
4.5 Who do we need to correct errors? | 第39-41页 |
Chapter Five Conclusions and Implications | 第41-45页 |
5.1 Major findings | 第41-42页 |
5.2 Pedagogical implications | 第42-44页 |
5.3 Limitations of the present study and suggestions for future research | 第44-45页 |
Bibliography | 第45-49页 |
Appendix 1 Questionnaire for teachers | 第49-52页 |
Appendix 2 Questionnaire for students | 第52-54页 |
Acknowledgement | 第54-55页 |
在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第55页 |