缅甸八莫地区汉语教学调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题的缘起 | 第8页 |
| 二、选题研究现状及意义 | 第8-11页 |
| 三、选题的研究设计 | 第11-14页 |
| 第一章 八莫地区华文教育的发展 | 第14-18页 |
| 第一节 八莫地区华文教育概述 | 第14-15页 |
| 第二节 八莫佛经学校华文教育的发展 | 第15-16页 |
| 第三节 八莫七英里中兴学校华文教育的发展 | 第16-18页 |
| 第二章 八莫两所华校汉语教学调查分析 | 第18-45页 |
| 第一节 师资情况 | 第18-27页 |
| 一、教师的自然情况 | 第18-20页 |
| 二、教师学历及汉语水平情况 | 第20-22页 |
| 三、教师课时及月收入情况 | 第22-23页 |
| 四、教师从教事项及培训情况 | 第23-27页 |
| 第二节 学生情况 | 第27-30页 |
| 一、学生的自然情况 | 第27-28页 |
| 二、学生学习汉语的动机及使用汉语情况 | 第28-30页 |
| 第三节 汉语教材使用情况 | 第30-35页 |
| 一、八莫两所华文学校汉语教材使用情况 | 第30-33页 |
| 二、教师对教材的看法 | 第33-34页 |
| 三、学生对教材的看法 | 第34-35页 |
| 第四节 课堂教学情况 | 第35-40页 |
| 一、课前备课与预习 | 第36-38页 |
| 二、课堂教学 | 第38-39页 |
| 三、课后复习 | 第39-40页 |
| 第五节 新汉语水平考试情况 | 第40-45页 |
| 一、教师参加新汉语水平考试情况 | 第40-42页 |
| 二、学生参加新汉语水平考试情况 | 第42-45页 |
| 第三章 八莫两所华校教学设施数据分析 | 第45-50页 |
| 第一节 教具使用情况分析 | 第45-47页 |
| 一、教师使用教具的情况 | 第45-46页 |
| 二、学生对教师使用教具满意程度情况 | 第46-47页 |
| 第二节 图书室利用率分析 | 第47-48页 |
| 第三节 多媒体教学使用效率分析 | 第48-49页 |
| 第四节 其他教学设施情况分析 | 第49-50页 |
| 第四章 八莫两所华校汉语教学存在的问题及解决措施 | 第50-55页 |
| 第一节 八莫两所华校汉语教学存在的问题 | 第50-52页 |
| 一、教师的问题 | 第50页 |
| 二、版本众多的教材 | 第50-51页 |
| 三、多种语言混合的使用 | 第51页 |
| 四、HSK考试在八莫地区存在的问题 | 第51页 |
| 五、基础设施匮乏 | 第51-52页 |
| 第二节 八莫两所华校汉语教学问题的解决措施 | 第52-55页 |
| 一、夯实师资队伍的建设 | 第52-53页 |
| 二、统一教材 | 第53页 |
| 三、推广普通话(华文学校内) | 第53页 |
| 四、HSK—加大宣传力度,努力增设新考点 | 第53-54页 |
| 五、加强基础设施的建设 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
