| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第13-18页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第18-19页 |
| 1.3 研究方法及创新点 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 相关概念及其理论基础 | 第21-31页 |
| 2.1 文化及文化的多元化 | 第21-23页 |
| 2.1.1 文化的内涵 | 第21-22页 |
| 2.1.2 文化的一元化与多元化 | 第22-23页 |
| 2.2 信仰的起源、内涵、分类和功能 | 第23-28页 |
| 2.2.1 信仰的起源和内涵 | 第23-25页 |
| 2.2.2 信仰的功能和分类 | 第25-28页 |
| 2.3 文化与信仰的关系 | 第28-31页 |
| 2.3.1 信仰是文化的核心内容 | 第28-29页 |
| 2.3.2 文化是信仰的镜像表现 | 第29-31页 |
| 第三章 山西高校大学生信仰现状调查 | 第31-47页 |
| 3.1 问卷设计与统计 | 第31-33页 |
| 3.1.1 问卷调查的基本设计思路 | 第31-32页 |
| 3.1.2 问题设计的内容 | 第32-33页 |
| 3.2 山西高校大学生信仰状况分析 | 第33-43页 |
| 3.2.1 山西高校大学生信仰的特点 | 第33-40页 |
| 3.2.2 山西高校大学生信仰问题 | 第40-41页 |
| 3.2.3 山西高校大学生信仰的发展趋势 | 第41-43页 |
| 3.3 多元文化对大学生信仰影响的主要表现 | 第43-47页 |
| 3.3.1 多元文化对大学生信仰的积极影响 | 第43-44页 |
| 3.3.2 多元文化对大学生信仰的消极影响 | 第44-47页 |
| 第四章 多元文化下加强大学生信仰教育的思路与对策 | 第47-59页 |
| 4.1 坚持一元主导、多元发展的文化格局 | 第47-49页 |
| 4.1.1 坚持马克思主义的引领，树立科学的人生信仰 | 第47页 |
| 4.1.2 坚持社会主义核心价值观，确保先进文化主导地位 | 第47-48页 |
| 4.1.3 尊重文化多元性，促进信仰选择的正确性 | 第48-49页 |
| 4.2 加强个人信仰修养 | 第49-51页 |
| 4.2.1 加强理论学习，提高自身修养 | 第49-50页 |
| 4.2.2 重视个体内化，正确选择信仰 | 第50页 |
| 4.2.3 培养民族情怀，增强民族使命感 | 第50-51页 |
| 4.3 重视历史传统的影响 | 第51-53页 |
| 4.3.1 关注家庭传统的影响 | 第51-52页 |
| 4.3.2 重视民族历史的影响 | 第52-53页 |
| 4.4 提高高校的信仰教育水平 | 第53-56页 |
| 4.4.1 明确大学生信仰教育目标 | 第53-54页 |
| 4.4.2 创新大学生信仰教育方式 | 第54页 |
| 4.4.3 丰富大学生信仰教育内容 | 第54-55页 |
| 4.4.4 优化大学生信仰教育环境 | 第55-56页 |
| 4.5 营造良好的社会氛围 | 第56-59页 |
| 4.5.1 注重社会公平，缩小贫富差距 | 第56-57页 |
| 4.5.2 深化体制改革，实现弊革风清 | 第57-59页 |
| 第五章 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |