昆明市初中思想品德课教学方法改革
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪言 | 第6-12页 |
| （一）研究背景 | 第6-7页 |
| （二）研究意义 | 第7-8页 |
| （三）国内外研究综述 | 第8-11页 |
| （四）研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 初中思想品德课教学方法的内涵诠释 | 第12-15页 |
| 一、初中思想品德课教学方法的基本含义 | 第12-13页 |
| 二、初中思想品德课教学方法的理论基础 | 第13-14页 |
| 三、初中思想品德课教学方法的影响因素 | 第14-15页 |
| 第二章 初中思想品德课堂教学方法的现状分析 | 第15-27页 |
| 一、初中思想品德课堂教学方法的现状调查 | 第15-16页 |
| 二、初中思想品德课堂教学方法取得的成效 | 第16-20页 |
| 三、初中思想品德课堂教学方法存在的问题 | 第20-24页 |
| 四、初中思想品德课堂教学方法问题的原因 | 第24-27页 |
| 第三章 初中思想品德课教学方法的改革途径 | 第27-36页 |
| 一、灵活科学选择教学方法 | 第27-30页 |
| 二、讲究教学方法运用艺术 | 第30-32页 |
| 三、科学地运用多媒体教学 | 第32-33页 |
| 四、全面提高教师综合素质 | 第33-34页 |
| 五、设计科学合理评价体系 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 1 | 第39-41页 |
| 附录 2 | 第41-43页 |
| 读研期间发表文章情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
