思想政治课中培养学生责任心的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 责任与责任心概述 | 第10-22页 |
| (一) 责任与责任心的概念界定 | 第10-14页 |
| 1、责任 | 第10-12页 |
| 2、责任心 | 第12-14页 |
| (二) 责任心的结构 | 第14-20页 |
| 1、责任心的心理结构分析 | 第14-17页 |
| 2、思想政治课对责任心的社会内容结构分析 | 第17-20页 |
| (三) 责任心的形成特点与规律 | 第20-22页 |
| 1、发展阶段性与连续性 | 第20页 |
| 2、群体压力性与自觉性 | 第20页 |
| 3、认知性与体验性 | 第20-22页 |
| 第二章 培养中学生责任心的必要性 | 第22-25页 |
| (一) 培养负责任的中学生是新课程理念的目标追求 | 第22页 |
| (二) 培养负责任的中学生是思想政治课规定的内容 | 第22-25页 |
| 第三章 当前中学生责任心缺失的现状及原因探析 | 第25-31页 |
| (一) 当前中学生责任心缺失的现状 | 第25-27页 |
| 1、自我责任认识不足 | 第25-26页 |
| 2、家庭责任心淡漠 | 第26页 |
| 3、社会责任心不强 | 第26-27页 |
| 4、环境保护意识缺乏 | 第27页 |
| (二) 当前中学生责任心缺失的原因探析 | 第27-31页 |
| 1、学生自身因素的影响 | 第27-28页 |
| 2、外界环境因素的影响 | 第28-31页 |
| 第四章 思想政治课中培养学生责任心的策略 | 第31-45页 |
| (一) 中学生责任心培养的基本原则 | 第31-34页 |
| 1、权利与义务相统一的原则 | 第31-32页 |
| 2、个人责任与社会责任相统一的原则 | 第32-33页 |
| 3、生活经验与学科知识相结合的原则 | 第33页 |
| 4、价值观引导与积极实践相结合的原则 | 第33-34页 |
| 5、知识考核与思想素质考核相结合的原则 | 第34页 |
| (二) 思想政治课中培养学生责任心的策略 | 第34-45页 |
| 1、以案说理，培育学生的责任意识 | 第34-37页 |
| 2、依据角色模拟，强化学生的责任体验 | 第37-39页 |
| 3、基于探究活动课，探讨践行责任行动的方略 | 第39-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
