| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外相关研究的文献综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 以雇员立场考查教育的私人回报文献 | 第8-11页 |
| 1.2.2 以企业经营者立场考查教育的私人回报文献 | 第11-12页 |
| 1.3 本文的研究假设和目的 | 第12-13页 |
| 1.4 现有文献存在的问题及本文的解决方式 | 第13-14页 |
| 1.5 本文的贡献与不足 | 第14-15页 |
| 2 模型的建立和相关数据说明 | 第15-19页 |
| 2.1 模型的建立 | 第15-16页 |
| 2.2 数据来源、变量含义以及描述统计 | 第16-18页 |
| 2.2.1 本文数据来源 | 第16页 |
| 2.2.2 相关变量含义 | 第16-18页 |
| 2.3 相关变量的描述性统计 | 第18-19页 |
| 3 计量结果分析 | 第19-42页 |
| 3.1 按教育年限进行回归分析 | 第19-22页 |
| 3.1.1 以月销售收入对数估计教育回报率 | 第19-21页 |
| 3.1.2 以月销售利润对数估计教育回报率 | 第21-22页 |
| 3.2 按教育分层估计其他变量对企业经营的影响 | 第22-28页 |
| 3.2.1 以销售收入对数为被解释变量的估计 | 第23-25页 |
| 3.2.2 以销售利润对数为被解释变量的估计 | 第25-28页 |
| 3.3 是否存在文凭效应 | 第28-36页 |
| 3.3.1 以销售收入对数估计文凭效应 | 第29-33页 |
| 3.3.2 以销售利润对数来估计文凭效应 | 第33-36页 |
| 3.4 回归结果的稳健型检验 | 第36-42页 |
| 3.4.1 以销售收入对数检验估计的教育年限回报 | 第36-39页 |
| 3.4.2 以销售利润对数检验估计的教育年限回报 | 第39-42页 |
| 4 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |