| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-38页 |
| 1.1 Attention in Cognitive Psychology | 第14-23页 |
| 1.1.1 Definition of Attention | 第14-16页 |
| 1.1.2 Properties and Functions of Attention | 第16-18页 |
| 1.1.3 Selective Attention Theories in Cognitive Psychology | 第18-21页 |
| 1.1.4 Attentional-Resource Theory | 第21-23页 |
| 1.2 English Listening Comprehension | 第23-31页 |
| 1.2.1 Definition of Listening Comprehension | 第23-25页 |
| 1.2.2 Process of Listening Comprehension | 第25-28页 |
| 1.2.3 Influencing Factors in Listening Comprehension | 第28-31页 |
| 1.3 Attention in Listening Comprehension | 第31-34页 |
| 1.3.1 Attention and Listening | 第31-33页 |
| 1.3.2 Attention and Listening Strategies | 第33-34页 |
| 1.4 Related Studies | 第34-38页 |
| 1.4.1 Studies of Attention in SLA | 第34-36页 |
| 1.4.2 Studies of Attention related to Listening Comprehension | 第36-38页 |
| Chapter Two Research Methods | 第38-46页 |
| 2.1 Research Design | 第38页 |
| 2.2 Subjects | 第38-39页 |
| 2.3 Instruments | 第39-42页 |
| 2.3.1 Questionnaires | 第39-40页 |
| 2.3.2 Listening Comprehension Tests | 第40-41页 |
| 2.3.3 Students’ Interviews | 第41-42页 |
| 2.4 Procedure | 第42-46页 |
| Chapter Three Data Analysis and Findings | 第46-60页 |
| 3.1 Analysis of Pre-experimental Questionnaire | 第46-52页 |
| 3.2 Analysis of Post-experimental Questionnaire | 第52-53页 |
| 3.3 Analysis of Tests Scores | 第53-56页 |
| 3.3.1 Analysis of Test Score before Instruction | 第54-55页 |
| 3.3.2 Analysis of Test Score after Instruction | 第55-56页 |
| 3.4 Analysis of Students’ Interviews | 第56-57页 |
| 3.5 Findings | 第57-60页 |
| Chapter Four Implications for Teaching and Learning | 第60-64页 |
| 4.1 Implication for Teaching | 第60-62页 |
| 4.2 Implication for Learning | 第62-64页 |
| Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-70页 |
| Appendix A | 第70-72页 |
| Appendix B | 第72-74页 |
| Appendix C | 第74-80页 |
| Appendix D | 第80-85页 |
| 附件 | 第85-86页 |
| 授予硕士学位人员登记表 | 第86页 |
