| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-10页 |
| 1.4 高校形体课程综述 | 第10-12页 |
| 2 基于统一性与针对性所构建的形体课程教学模式分析 | 第12-14页 |
| 2.1 形体训练的概念 | 第12页 |
| 2.2 形体课程教学模式设计 | 第12-14页 |
| 2.2.1 统一性设计 | 第12-13页 |
| 2.2.2 基于针对性的设计 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 3.2.1 实验对照法 | 第14-15页 |
| 3.2.2 比较分析法 | 第15页 |
| 3.3 实验设计 | 第15-16页 |
| 3.4 实验过程 | 第16-18页 |
| 3.4.1 课程编制 | 第16页 |
| 3.4.2 教学模式安排 | 第16-18页 |
| 4 研究结果的对比与分析 | 第18-20页 |
| 4.1 实验后两班学生身体形态指标的对比与分析 | 第18-19页 |
| 4.2 实验后两班学生专业素质的比较与分析 | 第19-20页 |
| 结论 | 第20-22页 |
| 致谢 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 附录 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第25页 |