| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究综述 | 第9-13页 |
| 四、本文研究的思路和方法 | 第13-14页 |
| 第一章 大学生思想政治教育管理概述 | 第14-20页 |
| 第一节 大学生思想政治教育管理的含义与特征 | 第14-17页 |
| 一、大学生思想政治教育管理的含义 | 第14-15页 |
| 二、大学生思想政治教育管理的特征 | 第15-17页 |
| 第二节 大学生思想政治教育管理的必要性 | 第17-18页 |
| 一、实现思想政治教育根本任务的需要 | 第17页 |
| 二、确保思想政治教育顺利进行的需要 | 第17页 |
| 三、提高思想政治教育的质量的需要 | 第17-18页 |
| 四、实现思想政治教育管理效益最大化的需要 | 第18页 |
| 本章小结 | 第18-20页 |
| 第二章 大学生思想政治教育管理中存在的问题及原因 | 第20-33页 |
| 第一节 大学生思想政治教育管理存在的问题 | 第20-26页 |
| 一、大学生思想政治教育管理目标笼统 | 第20-22页 |
| 二、大学生思想政治教育管理中准则执行乏力 | 第22页 |
| 三、大学生思想政治教育管理方式单一 | 第22-23页 |
| 四、大学生思想政治教育管理信息机制不健全 | 第23-24页 |
| 五、大学生思想政治教育管理队伍流动性大 | 第24-25页 |
| 六、大学生思想政治教育管理过程资源配置不合理 | 第25-26页 |
| 第二节 大学生思想政治教育管理存在问题的原因 | 第26-31页 |
| 一、大学生思想政治教育管理目标缺乏针对性 | 第26-27页 |
| 二、大学生思想政治教育管理观念落后 | 第27-28页 |
| 三、大学生思想政治教育管理缺乏激励与约束机制 | 第28-29页 |
| 四、大学生思想政治教育管理队伍建设滞后 | 第29-30页 |
| 五、大学生思想政治教育管理体制弊端突出 | 第30-31页 |
| 六、大学生思想政治教育管理过程的系统性与协调性不强 | 第31页 |
| 本章小结 | 第31-33页 |
| 第三章 加强大学生思想政治教育管理的对策 | 第33-47页 |
| 第一节 转变大学生思想政治教育管理理念 | 第33-36页 |
| 一、树立“全员育人”的科学管理理念 | 第33-34页 |
| 二、树立以人为本的管理理念 | 第34-36页 |
| 第二节 创新大学生思想政治教育管理的方法 | 第36-39页 |
| 一、实行民主管理的方法 | 第36-37页 |
| 二、创新大学生自我管理与服务的方法 | 第37-38页 |
| 三、实现大学生思想政治教育管理的网络化 | 第38-39页 |
| 第三节 加强大学生思想政治教育管理队伍建设 | 第39-42页 |
| 一、注重思想政治教育管理队伍专业化的建设 | 第40-41页 |
| 二、加强思想政治教育管理队伍职业化的建设 | 第41页 |
| 三、提高思想政治教育管理队伍科学化的建设 | 第41-42页 |
| 第四节 建立健全大学生思想政治教育管理体制 | 第42-46页 |
| 一、以聘任制为主准入制度 | 第43-44页 |
| 二、以人为本的考核制度 | 第44-45页 |
| 三、因校置宜的薪酬管理制度 | 第45页 |
| 四、完善的培训制度 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第53-54页 |