我国现行义务教育政策下学区房现象研究--基于新制度经济学视角
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-14页 |
| 1 本论文研究的背景、目的及意义 | 第6页 |
| 2 国内外研究综述 | 第6-11页 |
| 3 本文的研究思路 | 第11-12页 |
| 4 本文的创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 相关概念 | 第14-18页 |
| 1.1 学区房 | 第14页 |
| 1.2 公共产品 | 第14-15页 |
| 1.3 租值消散 | 第15-18页 |
| 第二章 学区房现状调查与影响因素 | 第18-25页 |
| 2.1 义务教育入学政策与学区房现象的产生 | 第18-19页 |
| 2.2 学区房现象调查总述 | 第19页 |
| 2.3 学区房房价影响因素模型搭建及量化过程 | 第19-24页 |
| 2.4 学区房调查回归结果分析与影响因素 | 第24-25页 |
| 第三章 义务教育的产品属性及其租值消散现象分析 | 第25-35页 |
| 3.1 义务教育发展路径的影响因素 | 第25-26页 |
| 3.2 义务教育成本的构成 | 第26-27页 |
| 3.3 义务教育的边际用值 | 第27-28页 |
| 3.4 义务教育的产品属性分析 | 第28-31页 |
| 3.5 义务教育的租值消散 | 第31-35页 |
| 第四章 学区房与义务教育的租值消散 | 第35-42页 |
| 4.1 学区房是市场的委托之量 | 第35-36页 |
| 4.2 学区房是社会的制度成本 | 第36-37页 |
| 4.3 学区房在现阶段可满足帕累托条件 | 第37-38页 |
| 4.4 学区房与优质教育资源分配的关系 | 第38-39页 |
| 4.5 学区房与社会总财富累积仓库的关系 | 第39-42页 |
| 第五章 义务教育质量均衡发展与学区房的消解 | 第42-45页 |
| 5.1 义务教育均衡发展的调整方向 | 第42页 |
| 5.2 义务教育均衡发展可实现更完善的教育公平 | 第42-44页 |
| 5.3 义务教育均衡发展的目标与学区房的消解 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
