| 摘要 | 第5-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| Ⅰ 文献综述 | 第12-19页 |
| 1 父母教养方式文献综述 | 第12-17页 |
| 1.1 父母教养方式的定义 | 第12-13页 |
| 1.2 父母教养方式的分类 | 第13-15页 |
| 1.3 父母教养方式与儿童心理及行为的关系研究 | 第15-17页 |
| 2 父母教养方式与儿童脑发育的关系研究现状 | 第17-19页 |
| Ⅱ 问题提出与研究目的意义 | 第19-21页 |
| 1 问题提出 | 第19页 |
| 2 研究目的意义 | 第19-21页 |
| 2.1 研究目的 | 第19-20页 |
| 2.2 研究意义 | 第20-21页 |
| Ⅲ 研究方案与方法 | 第21-25页 |
| 1 研究方案 | 第21页 |
| 1.1 父母教养方式与独生及非独生子女脑发育的关系研究 | 第21页 |
| 1.2 父母教养方式与不同性别儿童脑发育的关系研究 | 第21页 |
| 2 对象与施测 | 第21-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 2.2 施测 | 第22-23页 |
| 3 分析方法 | 第23-25页 |
| Ⅳ 结果 | 第25-48页 |
| 1 父母教养方式与独生及非独生子女脑发育的关系 | 第25-37页 |
| 1.1 父亲教养方式与独生及非独生子女脑发育的关系 | 第25-32页 |
| 1.2 母亲教养方式与独生及非独生子女脑发育的关系 | 第32-37页 |
| 2 父母教养方式与不同性别儿童脑发育的关系 | 第37-48页 |
| 2.1 父亲教养方式与不同性别儿童脑发育的关系 | 第37-43页 |
| 2.2 母亲教养方式与不同性别儿童脑发育的关系 | 第43-48页 |
| Ⅴ 讨论 | 第48-54页 |
| 1 父母教养方式与独生及非独生子女脑发育的关系 | 第48-51页 |
| 2 父母教养方式与不同性别儿童脑发育的关系 | 第51-52页 |
| 3 研究创新点、局限性与展望 | 第52-54页 |
| 3.1 研究创新点、局限性 | 第52-53页 |
| 3.2 展望 | 第53-54页 |
| Ⅵ 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第66页 |
