综合实践活动的学校课程制度建设研究

中文摘要	第4-6页
ABSTRACT	第6-7页
绪论	第8-22页
（一）问题的提出	第8-11页
（二）研究的目的及意义	第11页
（三）文献综述	第11-18页
（四）核心概念界定	第18-20页
（五）研究思路与方法	第20-21页
（六）研究内容与重难点	第21-22页
一、综合实践活动：为何难以走向常态化实施	第22-27页
（一）综合实践活动课程常态化实施的困境	第22-23页
（二）制度保障是综合实践活动常态化实施的必然选择	第23-24页
（三）综合实践活动的学校课程制度建设的意义	第24-27页
二、综合实践活动的学校课程制度的意蕴	第27-36页
（一）综合实践活动的学校课程制度内涵与特征	第27-29页
（二）综合实践活动的学校课程制度的结构	第29-33页
（三）综合实践活动的学校课程制度的功能	第33-36页
三、综合实践活动的学校课程制度建设的现状分析	第36-42页
（一）综合实践活动的学校课程制度初步形成	第36页
（二）综合实践活动的学校课程制度建设的实践困境	第36-41页
小结	第41-42页
四、综合实践活动的学校课程制度建设的策略	第42-50页
（一）综合实践活动的学校课程制度建设的原则	第42-43页
（二）综合实践活动的学校课程制度建设的路径选择	第43-44页
（三）完善综合实践活动的学校课程制度建设	第44-50页
结语	第50-52页
参考文献	第52-55页
附录	第55-65页
致谢	第65-66页