| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一部分 引言 | 第8-9页 |
| 第二部分 文献综述与问题提出 | 第9-18页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| （一）开发家长资源是幼儿健康成长的重要保障 | 第9页 |
| （二）开发家长资源是幼儿园发挥教育功能的重要途径 | 第9-10页 |
| （三）开发家长资源是国家教育事业发展的重要基石 | 第10页 |
| 二、概念界定 | 第10-12页 |
| （一）资源 | 第10页 |
| （二）家长资源 | 第10-11页 |
| （三）家长资源开发 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-16页 |
| （一）国内外家长资源开发的相关研究 | 第12-16页 |
| （二）对国内外家长资源开发研究的评析 | 第16页 |
| 四、研究内容 | 第16-17页 |
| （一）探究目前沈阳市幼儿园家长资源开发的现状 | 第16页 |
| （二）探讨沈阳市H幼儿园家长资源开发的现状 | 第16-17页 |
| 五、研究意义 | 第17-18页 |
| （一）理论意义 | 第17页 |
| （二）实践意义 | 第17-18页 |
| 第三部分 研究设计 | 第18-22页 |
| 一、研究对象 | 第18-20页 |
| （一）参加访谈的研究对象 | 第18-19页 |
| （二）参加问卷调查的研究对象 | 第19页 |
| （三）参加个案调查的研究对象 | 第19-20页 |
| 二、研究方法与工具 | 第20-21页 |
| 三、研究步骤 | 第21-22页 |
| （一）查阅文献资料 | 第21页 |
| （二）确定研究思路，编制研究工具 | 第21页 |
| （三）选取研究对象，开始正式的研究过程 | 第21页 |
| （四）资料的收集与整理 | 第21-22页 |
| 第四部分 研究Ⅰ幼儿园家长资源开发的现状研究 | 第22-43页 |
| 一、研究问题 | 第22页 |
| （一）幼儿园家长资源开发的总体状况 | 第22页 |
| （二）家长资源开发各维度在人口学变量上的差异 | 第22页 |
| 二、研究方法 | 第22页 |
| （一）研究对象 | 第22页 |
| （二）收集和分析资料的方法 | 第22页 |
| 三、结果与分析 | 第22-36页 |
| （一）幼儿园家长资源开发各维度的总体状况分析 | 第22-26页 |
| （二）家长资源开发各维度在人口学变量上的差异 | 第26-36页 |
| 四、讨论 | 第36-43页 |
| （一）幼儿园家长资源开发总体状况的探讨 | 第36页 |
| （二）幼儿园家长资源开发各维度现状的探讨 | 第36-41页 |
| （三）幼儿园家长资源开发各维度在人口学变量上的差异探讨 | 第41-43页 |
| 第五部分 研究Ⅱ H幼儿园家长资源开发的个案研究 | 第43-55页 |
| 一、研究问题 | 第43页 |
| （一）H幼儿园家长资源开发类型的现状 | 第43页 |
| （二）H幼儿园家长资源开发策略的现状 | 第43页 |
| （三）H幼儿园家长资源开发影响因素的现状 | 第43页 |
| 二、研究方法 | 第43-44页 |
| （一）研究对象 | 第43-44页 |
| （二）收集分析资料的方法 | 第44页 |
| 三、结果与分析 | 第44-55页 |
| （一）H幼儿园家长资源开发类型的现状 | 第44-48页 |
| （二）H幼儿园家长资源开发策略的现状 | 第48-52页 |
| （三）H幼儿园家长资源开发影响因素的现状 | 第52-55页 |
| 第六部分 结论与建议 | 第55-57页 |
| 一、家长资源开发现状研究的结论 | 第55-56页 |
| （一）沈阳市幼儿园家长资源开发总体状况一般 | 第55页 |
| （二）不同人口学变量的幼儿园教师家长资源开发的状况存在差异 | 第55页 |
| （三）H幼儿园家长资源开发表现卓越 | 第55-56页 |
| 二、对幼儿园家长资源开发的思考与建议 | 第56-57页 |
| （一）提升家长教育水平，为家长资源开发奠定基础 | 第56页 |
| （二）转变教师观念，促进家长资源的开发 | 第56页 |
| （三）结合幼儿园自身实际，努力开发家长资源 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 个人简历 | 第73-74页 |