G公司员工激励问题与对策的研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 选题目的 | 第7页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第7-9页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第7-8页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第8-9页 |
| 2 相关概念与理论综述 | 第9-15页 |
| 2.1 激励的内涵与原则 | 第9-10页 |
| 2.1.1 激励的内涵 | 第9页 |
| 2.1.2 激励的原则 | 第9-10页 |
| 2.2 激励的内容与作用 | 第10-12页 |
| 2.2.1 激励的内容 | 第10-11页 |
| 2.2.2 激励的作用 | 第11-12页 |
| 2.3 激励相关理论概述 | 第12-15页 |
| 2.3.1 马斯洛需求层次理论 | 第12页 |
| 2.3.2 弗洛姆的期望理论 | 第12页 |
| 2.3.3 米哈里的心流理论 | 第12-13页 |
| 2.3.4 员工心理帮助计划 | 第13-15页 |
| 3 G公司员工激励现状分析 | 第15-30页 |
| 3.1 G公司概述 | 第15-18页 |
| 3.1.1 G公司简介 | 第15-16页 |
| 3.1.2 G公司业务领域 | 第16-17页 |
| 3.1.3 G公司组织架构 | 第17页 |
| 3.1.4 G公司管控模式 | 第17-18页 |
| 3.2 G公司员工情况综述 | 第18-20页 |
| 3.2.1 员工概况 | 第18页 |
| 3.2.2 员工特点分析 | 第18-20页 |
| 3.3 G公司员工激励现状 | 第20-27页 |
| 3.3.1 薪酬福利现状 | 第20-24页 |
| 3.3.2 表彰与奖励现状 | 第24-26页 |
| 3.3.3 教育培训激励现状 | 第26页 |
| 3.3.4 企业文化激励现状 | 第26-27页 |
| 3.4 G公司员工激励满意度测评分析 | 第27-30页 |
| 3.4.1 G公司员工激励满意度测评 | 第27页 |
| 3.4.2 G公司员工激励满意度分析 | 第27-30页 |
| 4 G公司员工激励的问题分析 | 第30-37页 |
| 4.1 激励方式单一 | 第30-31页 |
| 4.1.1 物质激励手段受限制 | 第30页 |
| 4.1.2 精神激励缺乏 | 第30-31页 |
| 4.2 缺乏有效沟通网络 | 第31-34页 |
| 4.2.1 沟通障碍分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 上下级沟通分析 | 第33页 |
| 4.2.3 部门内部沟通分析 | 第33页 |
| 4.2.4 部门外部沟通分析 | 第33-34页 |
| 4.3 对员工需求重视不足 | 第34-37页 |
| 4.3.1 不同激励方式满足不同员工需求 | 第34页 |
| 4.3.2 忽视员工需求差异性 | 第34-36页 |
| 4.3.3 忽视员工心理健康需求 | 第36-37页 |
| 5 G公司员工激励对策的制定 | 第37-49页 |
| 5.1 建立多样化激励方式 | 第37-43页 |
| 5.1.1 建立双通道薪酬结构 | 第37-38页 |
| 5.1.2 浮动薪酬机制 | 第38-39页 |
| 5.1.3 物质激励和精神激励相结合 | 第39-42页 |
| 5.1.4 试推行员工持股计划 | 第42-43页 |
| 5.2 建立完善的沟通网络 | 第43-47页 |
| 5.2.1 开展内训制度完善部门沟通 | 第43-44页 |
| 5.2.2 推行联审联办制度完善部门间沟通 | 第44-46页 |
| 5.2.3 打造“学院”模式完善多方面沟通 | 第46-47页 |
| 5.3 开展员工心理帮助计划 | 第47-49页 |
| 5.3.1 EAP内涵 | 第47页 |
| 5.3.2 G公司实施EAP的必要性 | 第47-48页 |
| 5.3.3 G公司实施EAP的具体措施 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录A G公司员工激励满意度调查问卷 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
