| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状及综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 1.3.3 访谈法 | 第14页 |
| 1.3.4 比较分析法 | 第14-15页 |
| 2 农林高校贫困生资助政策基本概念及相关理论 | 第15-18页 |
| 2.1 基本概念 | 第15页 |
| 2.1.1 农林高校贫困生 | 第15页 |
| 2.1.2 高校贫困生资助政策 | 第15页 |
| 2.2 理论依据 | 第15-18页 |
| 2.2.1 教育公平理论 | 第15-16页 |
| 2.2.2 人的全面发展理论 | 第16页 |
| 2.2.3 马斯洛需求理论 | 第16-18页 |
| 3 我国农林高校贫困生资助政策概况 | 第18-24页 |
| 3.1 我国农林高校贫困生资助政策历史沿革 | 第18-21页 |
| 3.1.1 人民助学金阶段 | 第18-19页 |
| 3.1.2 人民助学金和奖学金并存阶段 | 第19页 |
| 3.1.3 奖学金和贷学金并存阶段 | 第19-20页 |
| 3.1.4 多元化体系形成阶段 | 第20-21页 |
| 3.1.5 多元化体系成熟阶段 | 第21页 |
| 3.2 我国农林高校贫困生现行资助政策的主要内容 | 第21-23页 |
| 3.3 重视农林高校贫困生资助的必要性 | 第23-24页 |
| 3.3.1 中央扶贫工作开展的必然要求 | 第23页 |
| 3.3.2 落实“科教兴农”战略的需要 | 第23页 |
| 3.3.3 切实解决农林高校贫困生求学之难 | 第23-24页 |
| 4 国外高校贫困生资助政策及其借鉴意义 | 第24-28页 |
| 4.1 国外高校贫困生资助政策介绍 | 第24-26页 |
| 4.1.1 美国高校贫困生资助政策介绍 | 第24-25页 |
| 4.1.2 日本高校贫困生资助政策介绍 | 第25页 |
| 4.1.3 英国高校贫困生资助政策介绍 | 第25-26页 |
| 4.2 国外高校贫困生资助政策对我国的借鉴意义 | 第26-28页 |
| 4.2.1 加强资助政策管理的规范化和法制化 | 第26页 |
| 4.2.2 丰富资助理念，强化政策的激励作用 | 第26-27页 |
| 4.2.3 借鉴国外“资助包”政策，满足有关政策目标群体的需求 | 第27页 |
| 4.2.4 加大资助政策的有偿资助力度 | 第27-28页 |
| 5 农林高校贫困生资助政策现状及存在的问题——以江西农业大学为例 | 第28-42页 |
| 5.1 江西农业大学贫困生资助政策概况 | 第28页 |
| 5.2 问卷调查分析 | 第28-39页 |
| 5.2.1 问卷调查的总体概括 | 第28-30页 |
| 5.2.2 问卷调查结果与分析 | 第30-39页 |
| 5.3 贫困生资助政策取得的成效 | 第39-40页 |
| 5.3.1 资助政策的宣传方面取得了部分成效 | 第39页 |
| 5.3.2 减轻了贫困生在校的经济压力 | 第39页 |
| 5.3.3 促进了教育公平的实现 | 第39-40页 |
| 5.4 贫困生资助政策存在的主要问题 | 第40-42页 |
| 5.4.1 资助政策宣传效果问题 | 第40页 |
| 5.4.2 贫困生的认定准确性问题 | 第40页 |
| 5.4.3 贫困生的心理状况问题 | 第40-41页 |
| 5.4.4 资助政策育人作用问题 | 第41页 |
| 5.4.5 助学金发放问题 | 第41页 |
| 5.4.6 资助名额、金额问题 | 第41-42页 |
| 6 农林高校贫困生资助政策问题的原因分析 | 第42-48页 |
| 6.1 政策制定方面 | 第42-43页 |
| 6.1.1 申请资助的条件缺乏量化指标 | 第42页 |
| 6.1.2 缺乏对农林高校专门的资助政策 | 第42页 |
| 6.1.3 资助理念陈旧，资助形式单一 | 第42-43页 |
| 6.1.4 政策的立法缺位 | 第43页 |
| 6.2 资助金投入方面 | 第43-44页 |
| 6.2.1 农林高校从事业收入中提取资助金额受限 | 第43-44页 |
| 6.2.2 农林高校的社会力量参与资助力度不够 | 第44页 |
| 6.3 政策执行方面 | 第44-46页 |
| 6.3.1 政策相关执行人员专业化水平低 | 第44页 |
| 6.3.2 对政策分解未结合农林高校特点 | 第44-45页 |
| 6.3.3 影响贫困生认定准确性的因素 | 第45-46页 |
| 6.3.4 政策宣传效果不佳的原因 | 第46页 |
| 6.4 政策目标群体方面 | 第46-47页 |
| 6.4.1 被动了解相关资助政策 | 第46页 |
| 6.4.2 受助观念存在偏差 | 第46-47页 |
| 6.4.3 缺乏诚信意识 | 第47页 |
| 6.5 政策监督机制方面 | 第47-48页 |
| 6.5.1 缺乏政策执行过程中的监督管理 | 第47页 |
| 6.5.2 缺乏政策的后期监督管理 | 第47-48页 |
| 7 完善农林高校贫困生资助政策的建议 | 第48-56页 |
| 7.1 政策制定方面 | 第48-50页 |
| 7.1.1 增加申请资助条件的量化指标 | 第48页 |
| 7.1.2 制定农林高校专门的资助政策 | 第48页 |
| 7.1.3 转变资助理念，构建“三位一体”的资助模式 | 第48-50页 |
| 7.1.4 建立健全相关的政策、法律法规体系 | 第50页 |
| 7.2 资助金投入方面 | 第50-51页 |
| 7.2.1 加大国家对农林高校的投入力度，弥补高校提取资金的不足 | 第50页 |
| 7.2.2 提升农林高校吸引力，吸引更多社会力量参与 | 第50-51页 |
| 7.3 政策执行方面 | 第51-53页 |
| 7.3.1 加强机构队伍的专业化建设 | 第51页 |
| 7.3.2 结合农林高校实际分解相关政策 | 第51页 |
| 7.3.3 提高贫困生认定的准确性 | 第51-52页 |
| 7.3.4 提升资助政策的宣传效果 | 第52-53页 |
| 7.4 政策目标群体方面 | 第53-54页 |
| 7.4.1 主动了解、熟知相关资助政策 | 第53-54页 |
| 7.4.2 树立正确的受助观念 | 第54页 |
| 7.4.3 增强自我诚信意识 | 第54页 |
| 7.5 政策监督机制方面 | 第54-56页 |
| 7.5.1 加强政策执行过程中的监督管理 | 第54-55页 |
| 7.5.2 加强政策的后期监督反馈 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
