| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第12-23页 |
| (一) 问题缘起与选题意义 | 第12-14页 |
| 1. 问题缘起 | 第12-13页 |
| 2. 选题意义 | 第13-14页 |
| (二) 相关研究现状 | 第14-21页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 2. 国外研究现状 | 第18-21页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第21-23页 |
| 1. 研究思路 | 第21-22页 |
| 2. 研究方法 | 第22-23页 |
| 一、湘西特色节日文化中蕴含的德育资源及其特征与价值 | 第23-39页 |
| (一) 湘西特色节日文化中德育资源开发与利用的概念界定 | 第23-29页 |
| 1. 湘西特色节日文化 | 第23-26页 |
| 2. 德育资源 | 第26-28页 |
| 3. 德育资源的开发与利用 | 第28-29页 |
| (二) 湘西特色节日文化中蕴含的德育资源 | 第29-32页 |
| 1. 农事节日中蕴含的“天人合一”世界观 | 第29-30页 |
| 2. 庆贺性节日中蕴含的“乐观向上”人生观 | 第30页 |
| 3. 社交性节日中蕴含的“明礼诚信”价值观 | 第30-31页 |
| 4. 纪念性节日中蕴含的“爱国主义”政治观 | 第31页 |
| 5. 祭祀性节日中蕴含的“尊老敬贤”道德观 | 第31-32页 |
| (三) 湘西特色节日文化中德育资源的主要特征 | 第32-35页 |
| 1. 民族性 | 第32-33页 |
| 2. 地域性 | 第33页 |
| 3. 稳定性 | 第33-34页 |
| 4. 生活性 | 第34页 |
| 5. 渗透性 | 第34-35页 |
| 6. 趣味性 | 第35页 |
| (四) 湘西特色节日文化中德育资源的价值 | 第35-39页 |
| 1. 增强民族凝聚力和自信心 | 第35-36页 |
| 2. 提升节日文化内涵,助力精准脱贫 | 第36页 |
| 3. 丰富德育资源的理论体系建构 | 第36-37页 |
| 4. 提高德育实效性 | 第37-38页 |
| 5. 提高个人思想政治道德素养 | 第38-39页 |
| 二、湘西特色节日文化中德育资源开发与利用的现状分析 | 第39-51页 |
| (一) 湘西特色节日文化中德育资源开发利用取得的成效 | 第39-44页 |
| 1. 部分湘西特色节日成为了国家级非物质文化遗产 | 第39-40页 |
| 2. 部分湘西特色节日被列入乡土教材 | 第40-41页 |
| 3. 湘西的乡土文学作品中融入了湘西特色节日文化 | 第41页 |
| 4. 湘西特色节日文化中德育资源的开发与利用得到民众的肯定 | 第41-44页 |
| (二) 湘西特色节日文化中德育资源的开发与利用存在的问题 | 第44-48页 |
| 1. 湘西特色节日文化中德育资源闲置 | 第44-46页 |
| 2. 湘西特色节日文化中德育资源开发配置不均衡 | 第46-47页 |
| 3. 湘西特色节日文化中德育资源开发利用的方式单一 | 第47-48页 |
| (三) 湘西特色节日文化中德育资源开发利用存在问题的原因分析 | 第48-51页 |
| 1. 开发利用者对其重要性的认识不足 | 第48-49页 |
| 2. 社会大环境变化带来的冲击 | 第49页 |
| 3. 湘西特色节日文化的地域性强 | 第49页 |
| 4. 开发利用者的思维固化且缺乏创新能力 | 第49-50页 |
| 5. 宣传途径缺乏综合的系统性 | 第50-51页 |
| 三、湘西特色节日文化中德育资源开发与利用的策略 | 第51-59页 |
| (一) 湘西特色节日文化中德育资源开发与利用应遵循的原则 | 第51-54页 |
| 1. 导向性与主体性相结合的原则 | 第51页 |
| 2. 理论与实践相结合原则 | 第51-52页 |
| 3. 继承性与创新性相结合原则 | 第52-53页 |
| 4. 思想性与趣味性相结合原则 | 第53页 |
| 5. 主题性与时代性相结合原则 | 第53-54页 |
| (二) 湘西特色节日文化中德育资源开发与利用的路径 | 第54-59页 |
| 1. 开发湘西特色节日“非物质文化遗产数字化产品” | 第54-55页 |
| 2. 打造湘西特色节日“体验游园” | 第55-56页 |
| 3. 开发湘西特色节日“课外读物” | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
