| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究内容与思路 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第12-13页 |
| 第二章 相关概念界定与理论基础 | 第13-27页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-16页 |
| 2.1.1 高职院校 | 第13-14页 |
| 2.1.2 激励机制 | 第14-16页 |
| 2.2 理论基础 | 第16-27页 |
| 2.2.1 公共部门人力资源管理理论 | 第16-19页 |
| 2.2.2 激励理论 | 第19-23页 |
| 2.2.3 终身教育理论 | 第23-27页 |
| 第三章 国内外高校教师激励经验与启示 | 第27-29页 |
| 3.1 国外高校教师激励经验 | 第27-28页 |
| 3.2 国内高校教师激励经验 | 第28页 |
| 3.3 国内外高校教师激励启示 | 第28-29页 |
| 第四章 NGS职业技术学院教师人才激励现状分析 | 第29-35页 |
| 4.1 NGS职业技术学院概况 | 第29页 |
| 4.2 NGS职业技术学院教师人才队伍基本情况 | 第29-32页 |
| 4.3 NGS职业技术学院教师人才现行激励制度介绍 | 第32-33页 |
| 4.4 NGS职业技术学院教师人才激励存在的问题 | 第33-35页 |
| 第五章 NGS职业技术学院教师人才激励需求调查分析 | 第35-43页 |
| 5.1 需求问卷调查设计 | 第35-36页 |
| 5.2 需求问卷调查实施 | 第36页 |
| 5.3 需求问卷调查结果 | 第36-43页 |
| 第六章 基于需求调查的NGS职业技术学院教师人才激励优化 | 第43-47页 |
| 6.1 教师人才激励优化思路 | 第43页 |
| 6.2 教师人才激励优化措施 | 第43-47页 |
| 6.2.1 评估体系方面 | 第43-44页 |
| 6.2.2 薪酬分配方面 | 第44-45页 |
| 6.2.3 职称晋升方面 | 第45页 |
| 6.2.4 工作环境方面 | 第45-47页 |
| 第七章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
