| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| Abbreviation | 第10-11页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the research | 第11-12页 |
| 1.2 Background of the secondary vocational school education | 第12页 |
| 1.3 The Secondary Vocational School English Teaching Syllabus | 第12-13页 |
| 1.4 Purpose and significance of the study | 第13-14页 |
| 1.5 Organization of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 Definitions of key terms | 第15-17页 |
| 2.1.1 language testing | 第15页 |
| 2.1.2 The term of washback | 第15-16页 |
| 2.1.3 The Secondary Vocational School National Matriculation English Test | 第16-17页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第17-22页 |
| 2.2.1 Language testing theory | 第17-21页 |
| 2.2.2 Washback theory | 第21-22页 |
| 2.3 Relevant research at home and abroad | 第22-27页 |
| 2.3.1 Relevant research abroad | 第22-23页 |
| 2.3.2 Relevant research at home | 第23-27页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第27-30页 |
| 3.1 Research questions | 第27页 |
| 3.2 Subjects | 第27-28页 |
| 3.2.1 Senior 3 students | 第27页 |
| 3.2.2 Teachers | 第27-28页 |
| 3.3 Research instruments | 第28-30页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.2 Interviews | 第29-30页 |
| Chapter Ⅳ Data Analysis and Discussion | 第30-47页 |
| 4.1 The analysis of the questionnaire | 第30-41页 |
| 4.1.1 The analysis of the students' questionnaire | 第30-36页 |
| 4.1.2 The analysis of the teachers’ questionnaire | 第36-41页 |
| 4.2 The results of the interviews | 第41-47页 |
| 4.2.1 Interview with senior 3 students | 第41-43页 |
| 4.2.2 Interview with the teachers | 第43-47页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第47-51页 |
| 5.1 Summary of the major findings | 第47-48页 |
| 5.2 Some Suggestions for teachers and students in secondary vocational school | 第48-50页 |
| 5.2.1 Suggestions for teachers | 第48-49页 |
| 5.2.2 Suggestions for students | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations of the research | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-53页 |
| Appendix I | 第53-57页 |
| Appendix Ⅱ | 第57-60页 |
| Appendix Ⅲ | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61页 |
