| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一 绪论 | 第9-15页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-10页 |
| (三) 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1 研究目的 | 第10-11页 |
| 2 研究意义 | 第11-12页 |
| (四) 理论工具与方法 | 第12-15页 |
| 1 理论工具 | 第12-13页 |
| 2 方法工具 | 第13-15页 |
| 二 城乡义务教育一体化的内容与要求 | 第15-17页 |
| (一) 城乡义务教育一体化的内容 | 第15页 |
| (二) 城乡义务教育一体化的要求 | 第15-17页 |
| 三 城乡义务教育一体化发展中存在的问题 | 第17-25页 |
| (一) 城乡教育设施不平等 | 第17-18页 |
| (二) 城乡教育投入不公平 | 第18-19页 |
| (三) 城乡教育师资不均衡 | 第19-21页 |
| (四) 城乡教育生源不平衡 | 第21-22页 |
| (五) 城乡学生学习差距大 | 第22-25页 |
| 四 城乡义务教育一体化发展问题的原因分析 | 第25-31页 |
| (一) 城乡义务教育一体化发展机制不够完善 | 第25-26页 |
| (二) 城乡义务教育经费落实不到位实施不具体 | 第26-27页 |
| (三) 城乡教师管理制度体制机制不够完善 | 第27-28页 |
| (四) 城乡社会教育发展环境不均衡 | 第28-29页 |
| (五) 城乡学校教学理念差距大 | 第29-31页 |
| 五 城乡义务教育一体化发展的改革建议 | 第31-37页 |
| (一) 更新思想观念,完善城乡义务教育一体化发展体制机制 | 第31-32页 |
| (二) 加大财政投入,建立城乡义务教育经费一体化保障机制 | 第32-33页 |
| (三) 统筹师资队伍,健全城乡教师一体化管理机制 | 第33-34页 |
| (四) 优化教育社会环境,平衡城乡教育生源 | 第34-35页 |
| (五) 完善城乡教学体系,统一城乡教学理念 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录A | 第40-41页 |
| 附录B | 第41-42页 |
| 附录C | 第42-43页 |
| 附录D | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |