特殊教育工作者职业压力分析及对策研究

摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4-5页
第1章 绪论	第7-15页
1.1 研究的背景、目的和意义	第7-9页
1.2 国内外研究综述	第9-11页
1.3 研究方法	第11-13页
1.4 主要内容	第13页
1.5 论文的创新点	第13-15页
第2章 概念界定及相关理论概述	第15-18页
2.1 特殊教育	第15页
2.2 特殊教育工作者	第15-16页
2.3 教师职业压力	第16页
2.4 教师职业压力理论模式	第16-17页
2.5 人本管理理论	第17-18页
第3章 安徽省特殊教育工作者职业压力调查及其分析	第18-34页
3.1 开展调查的原因	第18-19页
3.2 调查设计与实施	第19-21页
3.3 调查结果统计	第21-23页
3.4 调查结果分析	第23-30页
3.5 职业压力造成的不良影响	第30-34页
第4章 缓解特殊教育工作者职业压力的对策	第34-42页
4.1 国家和政府大力支持	第34-37页
4.2 完善学校教育教学管理体制	第37-40页
4.3 特殊教育工作者个人做好综合素质提升	第40-42页
结束语	第42-44页
参考文献	第44-48页
致谢	第48-49页
附录	第49-52页