| 中文摘要 | 第11-13页 |
| ABSTRACT | 第13-14页 |
| 1 引言 | 第15-23页 |
| 1.1 选题依据 | 第15-16页 |
| 1.1.1 我国全面推进依法治国,加强了对体育法治的要求 | 第15页 |
| 1.1.2 体育法治建设逐步完善,但人们体育法治观念淡薄 | 第15页 |
| 1.1.3 社会体育指导员体育法治观念的提高将提升社会群众的体育法治观念 | 第15-16页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第16-17页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第16页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第16-17页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第17-23页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第17-21页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第21-22页 |
| 1.3.3 总结 | 第22-23页 |
| 2 研究方法 | 第23-26页 |
| 2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.1 调查对象 | 第23页 |
| 2.2.2 问卷设计 | 第23页 |
| 2.2.3 问卷的发放与回收 | 第23-24页 |
| 2.2.4 问卷的信度检验 | 第24页 |
| 2.2.5 问卷的效度检验 | 第24页 |
| 2.3 专家访谈法 | 第24-25页 |
| 2.3.1 访谈对象 | 第24页 |
| 2.3.2 访谈提纲的制定 | 第24-25页 |
| 2.4 逻辑分析法 | 第25页 |
| 2.5 数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-40页 |
| 3.1 所调查的社体指导员基本情况 | 第26-27页 |
| 3.1.1 所调查的社体指导员性别、年龄情况分析 | 第26页 |
| 3.1.2 所调查的社体指导员级别情况 | 第26-27页 |
| 3.1.3 所调查的社体指导员学历情况分析 | 第27页 |
| 3.1.4 所调查的社体指导员指导工作的年限情况分析 | 第27页 |
| 3.2 对体育法律法规的认知情况 | 第27-31页 |
| 3.2.1 对体育法律法规的了解程度 | 第28-30页 |
| 3.2.2 了解体育法律法规内容的情况 | 第30-31页 |
| 3.3 体育法律法规的普及教育情况 | 第31-34页 |
| 3.3.1 了解体育法律法规的途径 | 第31页 |
| 3.3.2 了解体育法律法规的影响因素 | 第31-32页 |
| 3.3.3 了解体育法律法规的意愿情况 | 第32页 |
| 3.3.4 社体指导员想要了解的体育法律法规情况以及喜欢的宣传教育形式 | 第32-33页 |
| 3.3.5 接受体育法律法规培训的情况 | 第33页 |
| 3.3.6 体育法律法规的普及情况 | 第33页 |
| 3.3.7 社体指导员对体育法制体系的评价情况 | 第33-34页 |
| 3.4 太原市社体指导员对体育法律法规的司法信心情况 | 第34-36页 |
| 3.4.1 社体指导员缺乏崇尚“法治”的价值观 | 第34页 |
| 3.4.2 太原市社体指导员对体育执法人员的信任情况 | 第34-35页 |
| 3.4.3 太原市社体指导员对体育立法执行、监督力度的满意程度 | 第35-36页 |
| 3.5 太原市社体指导员体育法律法规的守法意识情况 | 第36-39页 |
| 3.5.1 太原市社体指导员守法意识薄弱,不合法现象较为普遍 | 第36页 |
| 3.5.2 太原市社体指导员寻求体育方面法律援助的情况 | 第36-37页 |
| 3.5.3 太原市社体指导员目前最需要的法律帮助情况 | 第37-38页 |
| 3.5.4 太原市社体指导员解决体育违法行为时选择的途径 | 第38-39页 |
| 3.6 小结 | 第39-40页 |
| 4 太原市社体指导员体育法治观念薄弱的原因分析 | 第40-45页 |
| 4.1 社体指导员法治观念淡薄的历史原因 | 第40页 |
| 4.2 社体指导员体育法治教育的缺失 | 第40-41页 |
| 4.2.1 学校法治教育的缺失 | 第40-41页 |
| 4.2.2 社会法治教育的缺失 | 第41页 |
| 4.2.3 家庭法治教育的缺失 | 第41页 |
| 4.3 体育法律法规宣传的匮乏 | 第41-42页 |
| 4.4 体育法律法规自身运行方面的原因 | 第42-45页 |
| 4.4.1 体育法律法规制定方面的原因 | 第42-43页 |
| 4.4.2 体育法律法规的执行力度不够 | 第43-44页 |
| 4.4.3 体育法律法规缺乏长期有效的监督 | 第44页 |
| 4.4.4 体育法律法规缺乏有效的反馈途径 | 第44-45页 |
| 5 太原市社体指导员体育法治观念培养的路径分析 | 第45-48页 |
| 5.1 深入开展社体指导员体育法律法规的普及教育 | 第45-46页 |
| 5.1.1 体育法律法规教育内容要系统全面 | 第45页 |
| 5.1.2 体育法律法规教育培训方式需新颖多样 | 第45-46页 |
| 5.2 体育法律法规的制定上要完善、清晰、具体 | 第46页 |
| 5.3 执法机关应该充分重视体育法律法规的作用,严格执法 | 第46-47页 |
| 5.4 加强对体育执法机关和执法人员的监督 | 第47页 |
| 5.5 建立良好的反馈体系 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简况及联系方式 | 第57-59页 |
