| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 网球运动礼仪教育的重要性 | 第11页 |
| 1.1.2 山西省高校网球运动礼仪教育研究的缺失 | 第11页 |
| 1.1.3 网球运动礼仪教育的特点 | 第11-12页 |
| 1.1.4 网球运动礼仪教育的意义 | 第12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第13-21页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第13-19页 |
| 1.3.2 国外研究动态 | 第19页 |
| 1.3.3 小结 | 第19-21页 |
| 2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2 访谈法 | 第21页 |
| 2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.1 调查对象 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷设计 | 第21页 |
| 2.2.3 问卷的发放与回收 | 第21-22页 |
| 2.2.4 问卷的信度检验 | 第22页 |
| 2.2.5 问卷的效度检验 | 第22页 |
| 2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-41页 |
| 3.1 山西省高校学生对网球运动礼仪教育的现状分析 | 第24-31页 |
| 3.1.1 山西省高校学生对网球运动礼仪的态度调查分析 | 第24-25页 |
| 3.1.2 山西省高校学生对网球运动礼仪教育的认知调查分析 | 第25-29页 |
| 3.1.3 山西省高校学生的网球运动礼仪的行为及受教育情况的调查分析 | 第29-31页 |
| 3.2 山西省高校网球教师对网球运动礼仪教育的现状分析 | 第31-41页 |
| 3.2.1 山西省高校网球教师对网球运动礼仪教育的态度认知调查 | 第31-32页 |
| 3.2.2 山西省高校网球教师对网球运动礼仪教育的认知调查分析 | 第32-34页 |
| 3.2.3 山西省高校网球教师的网球运动礼仪教育行为的调查分析 | 第34-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 4.1 山西省高校网球运动礼仪教育的缺失 | 第41页 |
| 4.2 山西省高校对网球运动礼仪教育缺乏足够的重视 | 第41页 |
| 4.3 学生网球运动礼仪习惯未养成 | 第41页 |
| 4.4 网球教师对网球运动礼仪教的内容未达到高度 | 第41页 |
| 4.5 网球运动礼仪教育的知识偏少 | 第41页 |
| 4.6 网球教师对网球运动礼仪教育有正确的态度 | 第41-42页 |
| 5 对策与建议 | 第42-45页 |
| 5.1 对策 | 第42-43页 |
| 5.2 建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简况及联系方式 | 第56-58页 |
