| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10-12页 |
| ·研究现状述评 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 2 相关理论概述 | 第18-24页 |
| ·消费与消费主义的概念 | 第18-20页 |
| ·消费的概念 | 第18-19页 |
| ·消费主义的概念 | 第19页 |
| ·消费与消费主义的区别 | 第19-20页 |
| ·消费主义价值观的概念及特点 | 第20-22页 |
| ·消费主义价值观的概念 | 第20-21页 |
| ·消费主义价值观的特点 | 第21-22页 |
| ·消费观到消费主义价值观的演变 | 第22-24页 |
| 3 大学生消费现状调查分析 | 第24-31页 |
| ·调查的基本情况 | 第24页 |
| ·大学生消费现状调查 | 第24-29页 |
| ·大学生消费来源 | 第24-25页 |
| ·大学生消费水平 | 第25-26页 |
| ·大学生消费结构 | 第26-27页 |
| ·大学生消费观念 | 第27-28页 |
| ·大学生消费心理 | 第28-29页 |
| ·大学生消费的特点 | 第29-31页 |
| ·理性消费与盲目消费并存 | 第29页 |
| ·消费结构存在不合理因素 | 第29-30页 |
| ·认同传统消费，但存在超前消费倾向 | 第30页 |
| ·消费心理复杂多样 | 第30-31页 |
| 4 消费主义价值观对大学生影响的表现形式及原因分析 | 第31-38页 |
| ·消费主义价值观对大学生影响的表现形式 | 第31-34页 |
| ·大学生的消费趋于符号化 | 第31-32页 |
| ·大学生的消费趋于奢侈化 | 第32页 |
| ·大学生的消费具有盲目攀比性 | 第32-33页 |
| ·大学生的消费具有过度超前性 | 第33-34页 |
| ·消费主义价值观对大学生影响的原因分析 | 第34-38页 |
| ·社会环境因素 | 第34-35页 |
| ·家庭因素 | 第35页 |
| ·学校因素 | 第35-36页 |
| ·自身因素 | 第36-38页 |
| 5 消费主义价值观对大学生影响的教育对策 | 第38-47页 |
| ·加强社会的环境建设 | 第38-40页 |
| ·弘扬勤俭节约的优良传统 | 第38页 |
| ·加强社会主义核心价值观 | 第38-39页 |
| ·创建安全放心的消费环境 | 第39-40页 |
| ·引导大众媒体的舆论导向 | 第40-41页 |
| ·加强大众传媒从业人员的综合素质 | 第40页 |
| ·发挥多种传播媒介优势的综合效应 | 第40-41页 |
| ·构建家庭合理适度的消费理念 | 第41-42页 |
| ·转变家庭教育理念，培养子女独立意识 | 第41页 |
| ·家长带头以身作则，引导子女理性消费 | 第41-42页 |
| ·合理控制日常开支，培养子女理财能力 | 第42页 |
| ·发挥学校思想政治教育的有效性 | 第42-44页 |
| ·重视大学生消费观教育，丰富校园文化内涵 | 第42-43页 |
| ·深化消费教育教学方法，积极拓宽教育渠道 | 第43-44页 |
| ·加强校园文化环境建设，塑造校园节俭氛围 | 第44页 |
| ·完善大学生的自我教育 | 第44-47页 |
| ·加强自律，提高自我的认知能力 | 第44-45页 |
| ·提升修养，树立科学的消费理念 | 第45页 |
| ·理性消费，培养良好的消费习惯 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录（一） | 第52-55页 |
| 附录（二） | 第55页 |