致谢 | 第1-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-14页 |
1 绪论 | 第14-27页 |
·概念界定 | 第14-16页 |
·区域竞争力 | 第14页 |
·高等教育核心竞争力 | 第14-15页 |
·区域高等教育核心竞争力 | 第15-16页 |
·研究缘起及研究意义 | 第16-18页 |
·研究缘起 | 第16-17页 |
·研究意义 | 第17-18页 |
·国内外研究综述 | 第18-24页 |
·国外相关研究现状 | 第18-20页 |
·国内相关研究现状 | 第20-23页 |
·相关研究述评 | 第23-24页 |
·研究思路与研究方法 | 第24-27页 |
·研究思路 | 第24-25页 |
·研究方法 | 第25-27页 |
2 浙江省高等教育核心竞争力的理论背景研究 | 第27-40页 |
·区域高等教育核心竞争力的理论分析 | 第27-31页 |
·区域竞争力理论 | 第27-28页 |
·高等教育经济学理论 | 第28-29页 |
·区域协调发展理论 | 第29-30页 |
·高校核心竞争力研究 | 第30-31页 |
·浙江省高等教育核心竞争力的背景分析 | 第31-40页 |
·政治制度环境 | 第32页 |
·社会经济环境 | 第32-36页 |
·科学技术环境 | 第36-38页 |
·社会文化环境 | 第38-40页 |
3 浙江省高等教育核心竞争力的现状研究 | 第40-68页 |
·区域高等教育核心竞争力的现状分析指标 | 第40-46页 |
·国外的评价指标 | 第40-42页 |
·国内的评价指标 | 第42-44页 |
·本文采用的评价指标 | 第44-46页 |
·浙江省高等教育核心竞争力的现状分析 | 第46-68页 |
·教育结构 | 第46-51页 |
·教育规模 | 第51-56页 |
·经费投入 | 第56-58页 |
·基础设施 | 第58-60页 |
·师资力量 | 第60-62页 |
·科研实力 | 第62-68页 |
4 浙江省高等教育核心竞争力的比较研究 | 第68-104页 |
·省域比较 | 第68-89页 |
·教育结构比较 | 第69-75页 |
·教育规模比较 | 第75-79页 |
·教育经费比较 | 第79-82页 |
·基础设施比较 | 第82-84页 |
·师资力量比较 | 第84-86页 |
·科研实力比较 | 第86-89页 |
·全国比较 | 第89-104页 |
·教育结构比较 | 第89-92页 |
·教育规模比较 | 第92-94页 |
·教育经费比较 | 第94-97页 |
·基础设施比较 | 第97-98页 |
·师资力量比较 | 第98-100页 |
·科研实力比较 | 第100-104页 |
5.浙江省高等教育核心竞争力的特点分析与提升路径 | 第104-116页 |
·特点分析 | 第104-110页 |
·教育结构较合理、门类相对齐全,但在高水平院校数量上明显不足 | 第104-105页 |
·高等教育规模高于全国平均水平,与浙江省作为全国经济大省的地位相对一致 | 第105-106页 |
·高等教育经费投入增幅较大,但相较同为经济发达省域的江苏省,其投入力度仍有较大提升空间 | 第106-107页 |
·高等教育基础设施无论是纵向还是横向的比较,均处于较为领先的位置,这体现了浙江省对于高等教育的重视 | 第107-108页 |
·高等教育师资队伍相对优化,在吸引与留住优秀人才等方面体现出了东部经济大省的优势 | 第108-109页 |
·高等教育科研经费投入与实力等处于全国平均水平之上,但与江苏省仍有一定的差距 | 第109-110页 |
·提升路径 | 第110-116页 |
·继续加大对高等教育经费的投入,从基础设施、软件建设等多方面全方位整体提升浙江省高等教育核心竞争力 | 第110-111页 |
·依据浙江省社会经济结构、未来发展需求等,有针对性的创办新型特色院校 | 第111-112页 |
·选择一批具有潜力的院校,集中优势资源与力量重点扶持与建设,实现越来越多高水平院校的建成与发展 | 第112-113页 |
·从国际化、创新能力、高端人才引进等多方面加强对高等教育师资队伍的建设,促使师资队伍更加优化 | 第113-114页 |
·从经费投入、制度建设、科技转化等多方面促进科研创新活动的开展,提升浙江省高等教育的科研创新能力 | 第114-116页 |
结束语 | 第116-117页 |
参考文献 | 第117-121页 |