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浙江省高等教育核心竞争力的现状分析及提升路径研究

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-14页
1 绪论第14-27页
   ·概念界定第14-16页
     ·区域竞争力第14页
     ·高等教育核心竞争力第14-15页
     ·区域高等教育核心竞争力第15-16页
   ·研究缘起及研究意义第16-18页
     ·研究缘起第16-17页
     ·研究意义第17-18页
   ·国内外研究综述第18-24页
     ·国外相关研究现状第18-20页
     ·国内相关研究现状第20-23页
     ·相关研究述评第23-24页
   ·研究思路与研究方法第24-27页
     ·研究思路第24-25页
     ·研究方法第25-27页
2 浙江省高等教育核心竞争力的理论背景研究第27-40页
   ·区域高等教育核心竞争力的理论分析第27-31页
     ·区域竞争力理论第27-28页
     ·高等教育经济学理论第28-29页
     ·区域协调发展理论第29-30页
     ·高校核心竞争力研究第30-31页
   ·浙江省高等教育核心竞争力的背景分析第31-40页
     ·政治制度环境第32页
     ·社会经济环境第32-36页
     ·科学技术环境第36-38页
     ·社会文化环境第38-40页
3 浙江省高等教育核心竞争力的现状研究第40-68页
   ·区域高等教育核心竞争力的现状分析指标第40-46页
     ·国外的评价指标第40-42页
     ·国内的评价指标第42-44页
     ·本文采用的评价指标第44-46页
   ·浙江省高等教育核心竞争力的现状分析第46-68页
     ·教育结构第46-51页
     ·教育规模第51-56页
     ·经费投入第56-58页
     ·基础设施第58-60页
     ·师资力量第60-62页
     ·科研实力第62-68页
4 浙江省高等教育核心竞争力的比较研究第68-104页
   ·省域比较第68-89页
     ·教育结构比较第69-75页
     ·教育规模比较第75-79页
     ·教育经费比较第79-82页
     ·基础设施比较第82-84页
     ·师资力量比较第84-86页
     ·科研实力比较第86-89页
   ·全国比较第89-104页
     ·教育结构比较第89-92页
     ·教育规模比较第92-94页
     ·教育经费比较第94-97页
     ·基础设施比较第97-98页
     ·师资力量比较第98-100页
     ·科研实力比较第100-104页
5.浙江省高等教育核心竞争力的特点分析与提升路径第104-116页
   ·特点分析第104-110页
     ·教育结构较合理、门类相对齐全,但在高水平院校数量上明显不足第104-105页
     ·高等教育规模高于全国平均水平,与浙江省作为全国经济大省的地位相对一致第105-106页
     ·高等教育经费投入增幅较大,但相较同为经济发达省域的江苏省,其投入力度仍有较大提升空间第106-107页
     ·高等教育基础设施无论是纵向还是横向的比较,均处于较为领先的位置,这体现了浙江省对于高等教育的重视第107-108页
     ·高等教育师资队伍相对优化,在吸引与留住优秀人才等方面体现出了东部经济大省的优势第108-109页
     ·高等教育科研经费投入与实力等处于全国平均水平之上,但与江苏省仍有一定的差距第109-110页
   ·提升路径第110-116页
     ·继续加大对高等教育经费的投入,从基础设施、软件建设等多方面全方位整体提升浙江省高等教育核心竞争力第110-111页
     ·依据浙江省社会经济结构、未来发展需求等,有针对性的创办新型特色院校第111-112页
     ·选择一批具有潜力的院校,集中优势资源与力量重点扶持与建设,实现越来越多高水平院校的建成与发展第112-113页
     ·从国际化、创新能力、高端人才引进等多方面加强对高等教育师资队伍的建设,促使师资队伍更加优化第113-114页
     ·从经费投入、制度建设、科技转化等多方面促进科研创新活动的开展,提升浙江省高等教育的科研创新能力第114-116页
结束语第116-117页
参考文献第117-121页

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