| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）选题意义 | 第8页 |
| （二）研究现状 | 第8-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-13页 |
| 一、泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学现状调查 | 第13-18页 |
| （一）泰国彼亚瓦塔纳萨小学概况 | 第13-14页 |
| （二）泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学现状调查 | 第14-18页 |
| 1．调查目的 | 第14页 |
| 2．调查对象 | 第14页 |
| 3．调查方法 | 第14页 |
| 4．调查问卷设计 | 第14-17页 |
| 5．调查问卷实施 | 第17页 |
| 6．调查问卷回收 | 第17-18页 |
| 二、泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学调查数据统计与分析 | 第18-28页 |
| （一） 泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学调查数据统计 | 第18-24页 |
| 1．学生问卷调查数据统计 | 第18-21页 |
| 2．教师问卷调查数据统计 | 第21-24页 |
| （二） 泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学调查统计分析 | 第24-28页 |
| 1．泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学的优势 | 第24-26页 |
| 2．泰国彼亚瓦塔纳萨小学汉语教学存在的问题 | 第26-28页 |
| 三、泰国小学零基础汉语教学对策 | 第28-32页 |
| （一）采取直接有效的教学方法 | 第28-29页 |
| 1．直接为主翻译为辅 | 第28页 |
| 2．模仿为主合作为辅 | 第28页 |
| 3．情景为主启发为辅 | 第28-29页 |
| （二）开发丰富多样的课堂游戏 | 第29-30页 |
| 1．“谁能找出来”游戏 | 第29页 |
| 2．“画一画”游戏 | 第29页 |
| 3．“击鼓传花”游戏 | 第29-30页 |
| （三）提升汉语教师综合素质 | 第30页 |
| （四）优化汉语教师分配结构 | 第30-31页 |
| （五）提高汉语教师生活水平 | 第31页 |
| （六）加大汉语教材投入力度 | 第31页 |
| （七）完善汉语教学设备 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第42-43页 |