Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
摘要 | 第8-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
·Background of the Study | 第14-15页 |
·Significance of the Study | 第15-16页 |
·Purpose of the Study | 第16-17页 |
·Overall Structure of the Thesis | 第17-19页 |
Chapter 2 Literature Review | 第19-45页 |
·Lexical Chunk Approach | 第19-28页 |
·Definitions of Lexical Chunks | 第19-22页 |
·Classifications of Lexical Chunks | 第22-25页 |
·Functions of Lexical Chunks | 第25-28页 |
·Writing Teaching | 第28-31页 |
·Definitions of Writing | 第28-29页 |
·Features of Writing | 第29-30页 |
·Status of Writing Teaching | 第30-31页 |
·Relations between Lexical Chunk Approach and Writing Teaching | 第31-33页 |
·Related Theories on Lexical Chunk Approach | 第33-36页 |
·Basis of Psycholinguistics | 第33-34页 |
·The Input and Output Hypothesis | 第34-35页 |
·The Basis of Corpus Linguistics | 第35-36页 |
·Previous Studies on Writing Teaching | 第36-45页 |
·Previous Studies Abroad | 第37-41页 |
·Previous Studies at Home | 第41-45页 |
Chapter 3 Methodology | 第45-60页 |
·Research Questions | 第45页 |
·Subjects | 第45-46页 |
·Instruments | 第46-47页 |
·Questionnaires | 第46页 |
·Pre-test | 第46-47页 |
·Post-test | 第47页 |
·Procedure | 第47-58页 |
·Data Collection | 第58页 |
·Data Analysis | 第58-60页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第60-76页 |
·Results | 第60-70页 |
·Results of the Questionnaires | 第60-64页 |
·Results of the Pre-test | 第64-65页 |
·Results of the Post-test | 第65-70页 |
·Discussion | 第70-74页 |
·Discussion of the Problems of Junior High School Students’ EnglishWriting | 第70-72页 |
·Discussion of the Effects of Lexical Chunk Approach on Junior HighSchool Students’ English Writing Learning | 第72-74页 |
·Suggestions for English Teachers | 第74-76页 |
Chapter 5 Conclusion | 第76-81页 |
·Major Findings | 第76-77页 |
·Pedagogical Implications | 第77-78页 |
·Limitations of the Study | 第78-79页 |
·Suggestions for Further Research | 第79-81页 |
References | 第81-87页 |
Appendix A | 第87-90页 |
Appendix B | 第90-91页 |
Appendix C | 第91页 |