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硕士生英语学术写作中的文献使用研究--文本借用、引用行为与学术适应

Abstract第1-14页
摘要第14-19页
List of Abbreviations第19-20页
Chapter One Introduction第20-35页
   ·Background of the Study第20-23页
   ·Rationale for the Study第23-25页
   ·Statement of the Problem第25-27页
   ·Purpose and Method of the Study第27-29页
   ·Significance of the Study第29-31页
   ·Organization of the Dissertation第31-35页
Chapter Two Literature Review第35-81页
   ·Introduction第35页
   ·Key Terms Related to Source Use第35-38页
     ·Textual Borrowing第35-36页
     ·Citing Practice第36-37页
     ·Academic Enculturation第37-38页
   ·Theoretical Explorations in Source Use in Academic Writing第38-41页
   ·Studies of Textual Borrowing in Academic Writing第41-53页
     ·Textual Borrowing in Essay Writing第41-47页
     ·Textual Borrowing in Research Paper Writing第47-53页
   ·Studies of Citing Practices in Academic Writing第53-63页
     ·Studies of Citation Functions第54-58页
     ·Studies of Citing Behaviors第58-63页
   ·Studies on Academic Enculturation in Academic Writing第63-72页
     ·Studies on the Development of Academic Literacy第64-68页
     ·Studies on the Improvement of Source Use第68-72页
   ·Studies on Source Use in Chinese EFL Writings第72-76页
     ·Studies on Citations in Students' Academic Writings第72-74页
     ·Studies on Students' Perceptions of Plagiarism第74-76页
   ·Research Gaps and Research Questions第76-78页
   ·Chapter Summary第78-81页
Chapter Three Methodology第81-102页
   ·Introdction第81页
   ·Setting of the Study第81-83页
   ·Participants第83-84页
   ·Sources of Data第84-88页
     ·Writing Samples第84-86页
     ·Source Texts第86-87页
     ·Interviews第87-88页
   ·The Pilot Study第88-89页
   ·Data Collection第89-92页
     ·Completing the Writing Task第89-90页
     ·Collecting the Source Texts第90-91页
     ·Conducting the Interviews第91-92页
   ·Data Analysis第92-100页
     ·Determining the Categories of Source Use第92-96页
     ·Identifying Specific Textual Borrowing第96-97页
     ·Coding the Identified Samples of Textual Borrowing第97页
     ·Analyzing the Coded Samples of Textual Borrowing第97-98页
     ·Examining the Interview Transcripts第98-99页
     ·Conducting the Statistical Treatment第99-100页
   ·Chapter Summary第100-102页
Chapter Four Results and Findings of Textual Borrowing第102-135页
   ·Introduction第102页
   ·Overall Features of Textual Borrowing by the Two Groups第102-107页
     ·Extent of Textual Borrowing第102-103页
     ·Types of Textual Borrowing第103-107页
   ·Features of Textual Borrowing by Group 1第107-114页
     ·Extent of Textual Borrowing by Group 1第107-108页
     ·Types of Textual Borrowing by Group 1第108-114页
   ·Features of Textual Borrowing by Group 2第114-122页
     ·Extent of Textual Borrowing by Group 2第114-115页
     ·Types of Textual Borrowing by Group 2第115-122页
   ·Motivating Factors for Textual Borrowing第122-133页
     ·Borrowing for Generic Structure第122-128页
     ·Borrowing for Academic Language第128-131页
     ·Borrowing for Disciplinary Knowledge第131-133页
   ·Chapter Summary第133-135页
Chapter Five Results and Findings of Citing Practices第135-165页
   ·Introduction第135页
   ·Overall Features of Citing Practices第135-138页
     ·Extent of Citing第135-136页
     ·Forms of Citations第136-138页
   ·Features of Citing Practices by Group 1第138-143页
     ·Extent of Citing by Group 1第138-141页
     ·Forms of Citations by Group 1第141-143页
   ·Features of Citing Practices by Group 2第143-148页
     ·Extent of Citing by Group 2第143-146页
     ·Forms of Citations by Group 2第146-148页
   ·Motivating Factors for Citing Practices第148-163页
     ·Citing for Authority第148-155页
     ·Citing for Conventions第155-163页
   ·Chapter Summary第163-165页
Chapter Six Results and Findings of Academic Enculturation第165-194页
   ·Introduction第165页
   ·Group Differences in Textual Borrowing第165-178页
     ·Differences in the Extent of Textual Borrowing第165-167页
     ·Variations in the Types of Textual Borrowing第167-178页
   ·Group Differences in Citing Practices第178-182页
     ·Differences in the Extent of Citing第178-180页
     ·Vatiations in the Forms of Citations第180-182页
   ·Group Differences in Motivating Factors第182-192页
     ·Different Factors Motivating Textual Borrowing第183-188页
     ·Different Factors Motivating Citing Practices第188-192页
   ·Chapter Summary第192-194页
Chapter Seven Discussion第194-225页
   ·Introduction第194页
   ·Students' Heavy Reliance on the Source Texts第194-198页
   ·Students' Difficulty in Appropriating the Source Texts第198-200页
   ·Students' Inadequate Documentation第200-203页
   ·Less Textual Borrowing by Group 2 Students第203-206页
   ·More Diversified Borrowing Types by Group 2 Students第206-208页
   ·Increased Use of Direct Quotations by Group 2 Students第208-209页
   ·Enhanced Disciplinary Knowledge of Group 2 Students第209-212页
   ·Improved Genre Awareness of Group 2 Students第212-216页
   ·Strengthened Citing Awareness of Group 2 Students第216-217页
   ·Change from Patch-work to Integrative Borrowing第217-219页
   ·A Tentative Model of Source Use Development第219-224页
   ·Chapter Summary第224-225页
Chapter Eight Pedagogical Implications第225-237页
   ·Introduction第225页
   ·Taking Caution with Plagiarism第225-227页
   ·Fostering Appropriating Ability in Source Use第227-228页
   ·Attaching Importance to Disciplinary Knowledge第228-230页
   ·Paying Due Attention to Generic Features第230-231页
   ·Following Appropriate Citing Conventions第231-234页
   ·Promoting Genre-based Academic Writing Instruction第234-235页
   ·Chapter Summary第235-237页
Chapter Nine Conclusion第237-243页
   ·Summary of the Study第237-240页
   ·Limitations of the Study第240-241页
   ·Suggestions for Future Studies第241-242页
   ·Concluding Remarks第242-243页
References第243-266页
Appendix Ⅰ第266-267页
Appendix Ⅱ第267-268页
Appendix Ⅲ第268-269页
Appendix Ⅳ第269-270页
Appendix Ⅴ第270-271页
Appendix Ⅵ第271-273页
Acknowledgements第273-275页
Publications第275-276页
学位论文评阅及答辩情况表第276页

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