| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-16页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内研究综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内外文献述评 | 第14页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 工科类高职毕业设计现状 | 第16-24页 |
| ·工科类高职毕业生毕业设计的现状分析 | 第16-20页 |
| ·现行毕业设计实施流程 | 第16-17页 |
| ·毕业设计现状调查分析 | 第17-20页 |
| ·存在的问题 | 第20-24页 |
| ·毕业设计选题中存在的问题 | 第20页 |
| ·毕业设计在指导方法上存在的问题 | 第20-21页 |
| ·毕业设计在内容上存在的问题 | 第21页 |
| ·指导教师存在的问题 | 第21页 |
| ·毕业设计报告撰写质量不高的问题 | 第21-22页 |
| ·毕业设计管理工作中存在的问题 | 第22页 |
| ·学生自身表现的问题 | 第22-24页 |
| 第三章 校企合作背景下高职毕业设计面临的挑战和机遇 | 第24-32页 |
| ·高职毕业设计面临校企合作培养模式的挑战 | 第24-28页 |
| ·校企合作式高职毕业设计情况调查 | 第25-26页 |
| ·校企合作对毕业设计的挑战 | 第26-28页 |
| ·校企合作对毕业设计提供的机遇 | 第28-32页 |
| ·学校与行业的关系深化提供的机遇 | 第28-29页 |
| ·学校与企业的合作机遇 | 第29-32页 |
| 第四章 校企合作式毕业设计基础建设 | 第32-37页 |
| ·强化校企合作平台建设推动毕业设计改革 | 第32-34页 |
| ·政府政策支持 | 第33页 |
| ·政府应统筹协调 | 第33-34页 |
| ·政府要在法律方面进行保障 | 第34页 |
| ·毕业设计师资的培养 | 第34-37页 |
| ·建立健全校企合作培养职教师资的运行机制 | 第34-35页 |
| ·加强高等职业院校教师的校企合作意识 | 第35页 |
| ·通过多元化校企合作平台培养职教师资 | 第35-37页 |
| 第五章 校企合作式毕业设计的革新和实施 | 第37-44页 |
| ·校企合作式毕业设计的基本框架 | 第37-38页 |
| ·校企合作式毕业设计的目标 | 第37页 |
| ·校企合作式毕业设计的原则 | 第37页 |
| ·校企合作式毕业设计的主体 | 第37-38页 |
| ·校企合作式毕业设计理论指导 | 第38页 |
| ·校企合作式毕业设计主要环节的革新 | 第38-41页 |
| ·选题革新 | 第38-39页 |
| ·管理革新 | 第39-40页 |
| ·毕业设计指导革新 | 第40-41页 |
| ·考核制度和答辩程序革新 | 第41页 |
| ·校企合作式毕业设计实施的保障 | 第41-44页 |
| ·优先选择有影响力的企业签订合作备忘录 | 第42页 |
| ·建立合适的课题研究小组 | 第42页 |
| ·改革毕业设计内容添加行业最新元素 | 第42页 |
| ·创新毕业设计方法建立定期的学术报告制度 | 第42-43页 |
| ·增加毕业设计手段丰富毕业设计成果 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |