| 要旨 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| 1 はじめに | 第9-21页 |
| ·問題提起と研究目的 | 第9-12页 |
| ·研究対象 | 第12-14页 |
| ·先行研究と本研究の位置づけ | 第14-18页 |
| ·日本での接続研究 | 第14-17页 |
| ·国内の接続研究 | 第17-18页 |
| ·研究方法と資料 | 第18-21页 |
| 2 文章·談話研究と日本語教育 | 第21-29页 |
| ·文章·談話研究 | 第21-23页 |
| ·文章論の研究領域 | 第21-22页 |
| ·広義的文章·談話 | 第22-23页 |
| ·選択体系機能理論 | 第23-24页 |
| ·日本語教育における予測研究 | 第24-27页 |
| ·本稿の位置づけ | 第27-29页 |
| 3 予測による日本語理解の効率の向上 | 第29-53页 |
| ·接続表現の結束性と予測分析による聴解理解への応用 | 第29-35页 |
| ·接続表現の結束性と予測分析による読解理解への応用 | 第35-37页 |
| ·実例分析：「トコロデ」と「トコロガ」を具体例にして | 第37-53页 |
| ·「トコロデ」と「トコロガ」の性格 | 第37-47页 |
| ·「トコロデ」と「トコロガ」の予測による聴解·読解への応用 | 第47-53页 |
| 4 接続表現の教育における問題点と対策案 | 第53-57页 |
| ·教科書における接続表現の一考察 | 第53-54页 |
| ·教育現場の問題点と教育法の一提案 | 第54-57页 |
| ·日本語教師への一提案 | 第54-56页 |
| ·教育手段への一提案 | 第56-57页 |
| 5 終わりに | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 謝辞 | 第65-66页 |
