高中思想政治课程资源的开发与利用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| （一）问题的提出及研究意义 | 第10页 |
| 1．问题的提出 | 第10页 |
| 2．研究意义 | 第10页 |
| （二）文献综述 | 第10-12页 |
| 1．国内研究状况 | 第10-12页 |
| 2．国外研究状况 | 第12页 |
| （三）研究思路 | 第12页 |
| （四）研究方法 | 第12-14页 |
| 1．文献研究法 | 第12-13页 |
| 2．课堂观察法 | 第13-14页 |
| 一、高中思想政治课程资源的概述 | 第14-20页 |
| （一）概念阐释 | 第14页 |
| 1．课程资源的含义 | 第14页 |
| 2．思想政治课程资源的含义 | 第14页 |
| （二）高中思想政治课程资源的分类 | 第14-16页 |
| 1．校内课程资源 | 第15页 |
| 2．校外课程资源 | 第15-16页 |
| （三）高中思想政治课程资源的特点 | 第16-17页 |
| 1．政治性 | 第16页 |
| 2．共生性 | 第16-17页 |
| 3．时代性 | 第17页 |
| 4．动态性 | 第17页 |
| （四）高中思想政治课程资源开发与利用的重要意义 | 第17-20页 |
| 1．有利于满足思想政治课学科特点的教学需要 | 第17-18页 |
| 2．有利于实现思想政治课的“三维”目标 | 第18页 |
| 3．有利于提高思想政治课的课堂效果 | 第18-20页 |
| 二、高中思想政治课程资源开发与利用存在的问题 | 第20-23页 |
| （一）高中思想政治课程资源开发主体存在的问题 | 第20-22页 |
| 1．教师对课程资源开发不足 | 第20-21页 |
| 2．学校对课程资源开发利用不足 | 第21页 |
| 3．学生资源缺少展现和发挥 | 第21-22页 |
| （二）高中思想政治课程资源实施存在的问题 | 第22-23页 |
| 1．时效性差，内容更新慢 | 第22页 |
| 2．资源浪费现象严重 | 第22-23页 |
| 三、高中思想政治课程资源开发与利用的原则和途径 | 第23-29页 |
| （一）高中思想政治课程资源开发与利用的原则 | 第23-24页 |
| 1．开放性原则 | 第23页 |
| 2．适应性原则 | 第23页 |
| 3．参与性原则 | 第23-24页 |
| 4．趣味性原则 | 第24页 |
| （二）高中思想政治课程资源开发与利用的途径 | 第24-29页 |
| 1．开发与利用校内课程资源 | 第24-26页 |
| 2．开发与利用校外课程资源 | 第26-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第33-34页 |
