| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、农村初中语文教师素质现状调查研究的意义、内容与思路 | 第7-12页 |
| (一) 本课题研究的意义 | 第7-10页 |
| (二) 本课题研究的内容 | 第10-11页 |
| (三) 本课题的研究思路 | 第11-12页 |
| 二、农村初中语文教师素质现状调查与分析 | 第12-21页 |
| (一) 农村初中语文教师队伍结构现状 | 第12-15页 |
| (二) 图书、教学资料、电教设备及其使用情况 | 第15-17页 |
| (三) 农村初中语文教师的素质现状 | 第17-21页 |
| 三、提高农村初中语文教师素质的思路与策略 | 第21-29页 |
| (一) 更新农村初中语文教师的教育观念,增强其教书育人、传承传统文化的使命感 | 第21-23页 |
| (二) 培养农村初中语文教师对教师职业的认同感 | 第23-25页 |
| (三) 重视农村初中语文教师的身心健康状况 | 第25-26页 |
| (四) 加强农村初中语文教师的教学基本功 | 第26-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附件 | 第31-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
| 攻读硕士期间的研究成果 | 第35页 |