| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| (一) 问题的提出与研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 问题的提出 | 第10页 |
| 2. 选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 相关研究文献综述 | 第11-16页 |
| 1. 关于艰苦奋斗精神含义的研究 | 第11-12页 |
| 2. 关于艰苦奋斗精神时代内涵的研究 | 第12页 |
| 3. 关于艰苦奋斗精神教育含义的研究 | 第12页 |
| 4. 关于大学生艰苦奋斗精神教育含义的研究 | 第12-13页 |
| 5. 关于大学生艰苦奋斗精神教育的重要性研究 | 第13页 |
| 6. 关于大学生艰苦奋斗精神淡薄表现及其原因的研究 | 第13-14页 |
| 7. 关于大学生艰苦奋斗精神教育对策的研究 | 第14-16页 |
| 8. 关于大学生艰苦奋斗教育的历史考察 | 第16页 |
| (三) 论文研究方法 | 第16-17页 |
| 1. 文献研究法 | 第16页 |
| 2. 调查问卷法 | 第16-17页 |
| 3. 理论和实践相结合方法 | 第17页 |
| (四) 论文创新点 | 第17-18页 |
| 一、当代大学生艰苦奋斗精神教育相关概念界定 | 第18-23页 |
| (一) 艰苦奋斗精神 | 第18-20页 |
| 1. 艰苦奋斗精神的含义 | 第18页 |
| 2. 艰苦奋斗精神的发展历程 | 第18-19页 |
| 3. 艰苦奋斗精神的时代特征 | 第19-20页 |
| (二) 当代大学生艰苦奋斗精神的含义与具体要求 | 第20-21页 |
| 1. 大学生艰苦奋斗精神的含义 | 第20-21页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神的具体要求 | 第21页 |
| (三) 大学生艰苦奋斗精神教育的含义 | 第21-22页 |
| 1. 艰苦奋斗精神教育的含义 | 第21-22页 |
| 2. 大学生艰苦奋斗精神教育的含义 | 第22页 |
| (四) 当代大学生艰苦奋斗精神教育的重要性 | 第22-23页 |
| 1. 艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和党的优良传统 | 第22页 |
| 2. 艰苦奋斗精神是实现国家繁荣和民族复兴的强大精神动力 | 第22-23页 |
| 3. 艰苦奋斗精神是大学生全面发展的内在要求 | 第23页 |
| 二、当代大学生艰苦奋斗精神的现状分析 | 第23-29页 |
| (一) 当代大学生艰苦奋斗精神的肯定性方面 | 第23-24页 |
| (二) 当代大学生艰苦奋斗精神方面存在的问题 | 第24-27页 |
| 1. 对艰苦奋斗精神缺乏正确的理解 | 第24-25页 |
| 2. 缺乏无私奉献,吃苦耐劳的品质 | 第25页 |
| 3. 理想目标单一,缺乏长远性考虑 | 第25-26页 |
| 4. 在行动中,难以践行勤俭节约 | 第26页 |
| 5. 艰苦创业意识薄弱 | 第26-27页 |
| (三) 当代大学生艰苦奋斗精神存在问题的原因分析 | 第27-29页 |
| 1. 家庭艰苦奋斗精神教育的错位 | 第27-28页 |
| 2. 学校艰苦奋斗精神教育的不完善 | 第28页 |
| 3. 社会不正之风的影响 | 第28-29页 |
| 4. 大学生自身对艰苦奋斗精神的认识不到位 | 第29页 |
| 三、当代大学生艰苦奋斗精神教育的主要原则 | 第29-32页 |
| (一) 主体性原则 | 第29-30页 |
| 1. 主体性原则的含义 | 第29-30页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持主体性原则的基本要求 | 第30页 |
| (二) 典型性原则 | 第30-31页 |
| 1. 典型性原则的含义 | 第30页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持典型性原则的基本要求 | 第30-31页 |
| (三) 时代性原则 | 第31页 |
| 1. 时代性原则的含义 | 第31页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持时代性原则的基本要求 | 第31页 |
| (四) 真实性原则 | 第31-32页 |
| 1. 真实性原则的涵义 | 第31页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持真实性原则的基本要求 | 第31-32页 |
| (五) 启发性原则 | 第32页 |
| 1. 启发性原则的涵义 | 第32页 |
| 2. 当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持启发性原则的基本要求 | 第32页 |
| 四、当代大学生艰苦奋斗精神教育的对策 | 第32-43页 |
| (一) 纠正大学生对艰苦奋斗精神的错误理解 | 第32-34页 |
| 1. 纠正把艰苦奋斗精神等同于“吃苦光荣”的禁欲主义的错误认识 | 第33页 |
| 2. 纠正“艰苦奋斗精神已经过时”的错误认识 | 第33-34页 |
| (二) 当代大学生艰苦奋斗精神教育的基本内容 | 第34-36页 |
| 1. 党史教育和反面人物的警示教育 | 第34页 |
| 2. 加强国情教育,树立崇高理想 | 第34-35页 |
| 3. 激发勤奋意识,培育专研精神 | 第35页 |
| 4. 加强节俭教育,克服浪费习惯 | 第35-36页 |
| 5. 重视创业教育,树立创业意识 | 第36页 |
| 6. 加强挫折教育,保持良好心态 | 第36页 |
| (三) 当代大学生艰苦奋斗精神教育的途径 | 第36-41页 |
| 1. 明确家庭对大学生艰苦奋斗精神教育的责任 | 第36-37页 |
| 2. 完善学校艰苦奋斗精神教育 | 第37-41页 |
| 3. 拓宽艰苦奋斗精神教育的社会渠道 | 第41页 |
| (四) 重视个人内修作用 | 第41-43页 |
| 1. 明确自身社会责任 | 第42页 |
| 2. 铭记国家历史 | 第42页 |
| 3. 切勿贪图安逸 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
