普通高校体育课程社团化教学模式研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 前言	第9-18页
·问题的提出	第9-11页
·学生需求与课程内容设置之间的矛盾	第9页
·教学时间与课程目标之间的矛盾	第9-10页
·结果考核与过程考核之间的矛盾	第10-11页
·相关概念的界定	第11-12页
·体育课程	第11页
·高校体育社团	第11-12页
·文献综述	第12-15页
·高校体育课程的研究现状	第12-13页
·高校体育社团的研究现状	第13-15页
·研究的意义	第15-18页
·理论意义	第15-17页
·实践意义	第17-18页
2 研究对象及研究方法	第18-20页
·研究对象	第18页
·研究方法	第18-20页
·文献资料法	第18页
·专家访谈法	第18页
·实验法	第18页
·问卷调查法	第18-19页
·数理统计法	第19-20页
3 研究结果与分析	第20-33页
·体育课程社团化教学模式概述	第20-22页
·体育课程社团化教学模式的设计	第20-22页
·体育课程社团化教学模式教学实验设计	第22-23页
·实验对象	第22-23页
·体育课程社团化教学模式教学实验调查问卷结果分析	第23-29页
·实验前问卷结果分析	第23-26页
·实验后问卷结果分析	第26-29页
·高校体育课程社团化教学模式的实验结果分析	第29-33页
·课程社团化教学模式的作用	第29-30页
·课程社团化教学模式实施中存在的主要问题	第30-33页
4 结论与建议	第33-36页
·结论	第33-34页
·建议	第34-36页
参考文献	第36-39页
附录	第39-44页
附件1	第39-42页
附件2	第42-44页
后记	第44-45页
在学期间公开发表论文及著作情况	第45页