初中校园安全隐患调查研究--以河北省围场县某初中为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出、研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的方法与思路 | 第11-12页 |
| ·研究的方法 | 第11页 |
| ·研究的思路 | 第11-12页 |
| ·本论文的创新点 | 第12页 |
| ·研究综述 | 第12-16页 |
| ·我国对校园安全隐患的研究 | 第12-14页 |
| ·外国对校园安全隐患的研究 | 第14-16页 |
| 第2章 初中校园安全隐患的概念、类型与特点 | 第16-23页 |
| ·校园安全隐患的概念 | 第16页 |
| ·初中校园安全隐患的类型 | 第16-19页 |
| ·硬件设施存在安全隐患 | 第16-17页 |
| ·初中生安全知识匮乏 | 第17页 |
| ·对初中生缺乏监管 | 第17-18页 |
| ·教师安全意识和安全防范措施的缺乏 | 第18-19页 |
| ·校园周边秩序混乱与校园安保措施不力 | 第19页 |
| ·初中校园安全隐患与初中阶段学生年龄特征的关联性 | 第19-23页 |
| ·以自我为中心的观念加强 | 第19-20页 |
| ·逆反心理的增强 | 第20页 |
| ·交友方式发生变化 | 第20-21页 |
| ·初中生的异性朋友与早恋现象 | 第21页 |
| ·与教师、父母的关系发生变化 | 第21-23页 |
| 第3章 初中校园安全隐患的现状调查 | 第23-45页 |
| ·调查工具及其构成 | 第23-24页 |
| ·定义性概念 | 第23页 |
| ·操作性概念 | 第23-24页 |
| ·调查的信度和效度 | 第24页 |
| ·对河北省围场县某初中的调查 | 第24-26页 |
| ·学校简介 | 第24页 |
| ·调查对象 | 第24-25页 |
| ·调查方法 | 第25页 |
| ·调查的程序 | 第25-26页 |
| ·初中校园安全隐患现状 | 第26-28页 |
| ·初中校园中安全隐患的问题分析 | 第28-39页 |
| ·硬件设施问题 | 第28-30页 |
| ·管理缺失问题 | 第30-32页 |
| ·教育教学活动中的问题 | 第32-34页 |
| ·学生自身的问题 | 第34-36页 |
| ·家庭问题 | 第36-37页 |
| ·社会问题 | 第37-38页 |
| ·开放性问题总结 | 第38-39页 |
| ·初中校园安全事故的问责与处理 | 第39-41页 |
| ·实地访谈 | 第41-45页 |
| 第4章 初中校园安全隐患的防范策略 | 第45-54页 |
| ·完善校园硬件建设，提高抗灾能力 | 第45页 |
| ·初中教师应对安全隐患的建议 | 第45-46页 |
| ·家长引导子女远离安全隐患的策略 | 第46-48页 |
| ·加强子女间的交流 | 第46-47页 |
| ·正确引导孩子看待社会中的不文明现象 | 第47页 |
| ·家长以身作则为孩子树立好的榜样 | 第47-48页 |
| ·加强初中的安全管理要从根本入手 | 第48-51页 |
| ·端正学生的心态 | 第48页 |
| ·德才兼备，培养新时代的人才 | 第48-49页 |
| ·对学生的安全教育要起到真正的作用 | 第49-50页 |
| ·安全演练不能只停留在形式 | 第50页 |
| ·学校、家长要多关注学生的心理健康 | 第50-51页 |
| ·提高初中生的安全防范意识 | 第51-52页 |
| ·要有校园安全隐患的危机感 | 第51页 |
| ·提高对各种安全危害的警觉性 | 第51-52页 |
| ·真正掌握处理安全问题的各种技能 | 第52页 |
| ·社会加大投入减少对初中生的不良影响 | 第52-54页 |
| ·净化网络环境影视剧分级 | 第52-53页 |
| ·加强对校园周边的监管 | 第53-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
