| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 选题依据及意义 | 第10-15页 |
| ·选题的依据 | 第10-12页 |
| ·选题的意义 | 第12-15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-18页 |
| ·探究学习法的分析 | 第15-17页 |
| ·关于“探究”和“探究学习法” | 第15-16页 |
| ·探究学习法的现状研究 | 第16-17页 |
| ·探究学习法的国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·探究学习法的国内研究现状 | 第17页 |
| ·普通高校女生篮球公共课教学现状 | 第17-18页 |
| 3. 探究学习法在大学女生篮球选项课中的教学研究 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·教学实验法 | 第21-22页 |
| ·实验目的 | 第21页 |
| ·实验过程 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| 4. 探究学习法在篮球选项课教学中的应用 | 第22-27页 |
| ·探究学习法在篮球选项课教学中运用特点及教学评价 | 第22-24页 |
| ·“探究学习法”在大学篮球选项课中运用的的理念支持 | 第24-27页 |
| 5. 实验结果与分析 | 第27-43页 |
| ·实验班和对照班实验前各项指标测试统计与分析 | 第27-31页 |
| ·实验前两班女生3项身体素质指标的测试结果 | 第27页 |
| ·实验前两班女生篮球技术的测试结果 | 第27页 |
| ·实验前身体自我描述问卷各项指标测试结果 | 第27-28页 |
| ·实验前两班合作意识问卷测试结果 | 第28页 |
| ·教学程序,以一堂简化探究学习篮球教学课为例 | 第28-31页 |
| ·实验班和对照班实验后各项指标测试统计与分析 | 第31-43页 |
| ·实验班和对照班身体素质实验后测试结果分析统计 | 第31-33页 |
| ·实验班和对照班实验后篮球技术掌握对比分析 | 第33-34页 |
| ·实验班和对照班教学实验前后身体自我描述各项指标差异性的统计分析 | 第34-40页 |
| ·教学实验后,合作意识的调查问卷的对比分析 | 第40-42页 |
| ·篮球选项课学生出勤率的统计对比及参与人数的变化 | 第42-43页 |
| 6. 结论与建议 | 第43-46页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附件1 | 第51-54页 |
| 附件2 | 第54-55页 |
| 附件3 | 第55-57页 |
| 附件4 | 第57-59页 |
| 附件5 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66页 |