| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第8页 |
| 2. 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 相关文献研究综述 | 第9-15页 |
| 1. 有关大学生就业及就业观研究文献的分布 | 第9-11页 |
| 2. 有关大学生就业观研究的基本状况 | 第11-15页 |
| (三) 研究思路、研究方法和创新之处 | 第15-17页 |
| 1. 研究思路 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16页 |
| 3. 创新之处 | 第16-17页 |
| 一、社会主义核心价值体系及以其引导当代大学生树立正确就业观的重要意义 | 第17-20页 |
| (一) 社会主义核心价值体系的概述 | 第17-19页 |
| 1. 社会主义核心价值体系的基本内容 | 第17页 |
| 2. 社会主义核心价值体系的科学内涵 | 第17-19页 |
| (二) 以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观的重要意义 | 第19-20页 |
| 1. 推动社会主义和谐社会建设顺利进行的迫切需要 | 第19-20页 |
| 2. 巩固社会主义意识形态、坚持高校社会主义办学方向的迫切需要 | 第20页 |
| 3. 实现高校育人目标的迫切需要 | 第20页 |
| 二、当代大学生就业观存在的主要问题和成因分析 | 第20-30页 |
| (一) 我国大学生就业观及其相关概念 | 第20-22页 |
| 1. 大学生就业观 | 第20-21页 |
| 2. 就业观与择业观的区别与联系 | 第21-22页 |
| (二) 当代大学生就业观存在的主要问题 | 第22-27页 |
| 1. 大学生就业观的价值选择存在偏差 | 第22-23页 |
| (1)当代大学生淡化了就业观的精神崇高性要求 | 第22页 |
| (2) 当代大学生弱化了就业观的社会价值性要求 | 第22-23页 |
| (3) 当代大学生忽视了就业观的时代进步性要求 | 第23页 |
| 2. 大学生就业观中的目标选择出现偏差 | 第23-25页 |
| (1) 将就业与终生奋斗的目标等同 | 第23-24页 |
| (2) 一味追求“铁饭碗”式的工作 | 第24页 |
| (3) 就业思维陈旧,缺乏创业精神 | 第24页 |
| (4) 期望的薪酬与待遇值相对过高 | 第24-25页 |
| (5) 过于盲目的追求在城市就业 | 第25页 |
| 3. 大学生就业观其他方面出现偏差 | 第25-27页 |
| (1) 当代大学生忽视择业技巧培养 | 第25页 |
| (2) 学习上只注重实用,忽视打牢专业基础 | 第25-26页 |
| (3) 就业竞争态度不端正 | 第26页 |
| (4) 对就业压力出现诚信缺失和心理障碍 | 第26-27页 |
| (三) 当代大学生就业观存在问题的成因分析 | 第27-30页 |
| 1. 社会原因 | 第27-28页 |
| 2. 教育机构的原因 | 第28页 |
| 3. 家庭的原因 | 第28-29页 |
| 4. 大学生自身的原因 | 第29-30页 |
| 5. 传统文化对就业观的消极影响 | 第30页 |
| 三、以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观 | 第30-45页 |
| (一) 当前以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观所面临的问题与挑战 | 第30-33页 |
| 1. 以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观所存在的问题 | 第30-32页 |
| 2. 以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观所面临的挑战 | 第32-33页 |
| (二) 以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观的对策 | 第33-45页 |
| 1. 用马克思主义指导思想保证大学生就业观的正确价值导向 | 第33-36页 |
| (1) 用发展的眼光看待当前就业过程中遇到的不足与困难 | 第34-35页 |
| (2) 以辩证的态度应对当今社会中出现的种种思潮和观念 | 第35页 |
| (3) 教育工作者要注重实践,学会灵活运用马克思主义指导思想 | 第35-36页 |
| 2. 用中国特色社会主义共同理想提升大学生就业观的崇高性 | 第36-39页 |
| (1) 树立崇高职业理想,重视人生价值实现 | 第36-37页 |
| (2) 服从社会公共需要,追求人生长远利益 | 第37-38页 |
| (3) 加强对社会主义共同理想的教育力度 | 第38-39页 |
| 3. 用民族精神和时代精神促进大学生树立正确就业观 | 第39-42页 |
| (1) 民族精神是大学生树立正确就业观的精神动力 | 第39-40页 |
| (2) 时代精神是大学生树立正确就业观的发展动力 | 第40-42页 |
| 4. 用社会主义荣辱观教育大学生养成良好的职业道德素质 | 第42-45页 |
| (1) 注重职业道德,提高职业素养 | 第43页 |
| (2) 坚持诚实互助,提升个人素质 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
