Acknowledgments | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
·The Motivation of the Study | 第12-14页 |
·The Purpose of the Study | 第14页 |
·The Significance of the Study | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-28页 |
·Definition of Games | 第16-18页 |
·Characteristics of Games | 第18-19页 |
·The Research Situations of Game Teaching in Foreign Countries | 第19-24页 |
·Game Teaching before Froebel | 第19-20页 |
·Froeble’s Game Teaching | 第20-21页 |
·The Form and the Development of Modern Game Teaching | 第21-24页 |
·The Research Situations of Game Teaching in China | 第24-28页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第28-36页 |
·The Characteristics of Children | 第28-31页 |
·Cognitive Development of the Young Learner | 第29-30页 |
·Psychological Feature of the Young Learners on Learning | 第30-31页 |
·Stephen Krashen’s Theories of Second Language Acquisition | 第31-36页 |
·The Acquisition-Learning Hypothesis | 第32-33页 |
·The Input Hypothesis | 第33-34页 |
·The Affective Filter Hypothesis | 第34-36页 |
Chapter Four Research Design | 第36-40页 |
·Research Hypothesis | 第36页 |
·Research Questions | 第36-37页 |
·Subjects | 第37页 |
·Instruments | 第37-38页 |
·Procedures | 第38-40页 |
Chapter Five Results and Analysis | 第40-66页 |
·Results and Analysis of the Questionnaire | 第40-50页 |
·Results and Analysis of the Classroom Observations | 第50-53页 |
·Results and Analysis of the Interview with Teachers | 第53-58页 |
·Reflection on the Results of Research | 第58-61页 |
·Updating Teachers’ Knowledge Stores | 第58-59页 |
·Improving Game Teaching Strategy | 第59-60页 |
·Maximizing Students’ Participation | 第60-61页 |
·Enhancing the Interaction | 第61页 |
·Effective Game Teaching Strategy | 第61-66页 |
·Delicate Presupposition | 第62-63页 |
·Proper Guide | 第63-64页 |
·Constant Interaction | 第64页 |
·Timely Summarization | 第64-66页 |
Chapter Six Conclusion | 第66-70页 |
·Major Findings | 第66-67页 |
·Limitations of the Present Study | 第67-68页 |
·Suggestions | 第68-70页 |
Bibliography | 第70-76页 |
Appendix I | 第76-78页 |
Appendix II | 第78-79页 |
Appendix III | 第79-83页 |